2014年國家公務(wù)員考試行測常識判斷四大備考方向

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• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　　　2014年國家公務(wù)員考試已進入備考季，華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家就行測常識判斷四大備考方向做出解析。

　　時政常識--貴在持之以恒的堅持關(guān)注

　　密切關(guān)注社會熱點。對于時政部分的復(fù)習(xí)，沒有什么好的復(fù)習(xí)方法，只能是給予密切加密切的關(guān)注。當然對于社會熱點的關(guān)注不僅是出于備考的需要，這也是對公務(wù)員的基本要求，要多關(guān)心時事熱點話題，并注意相關(guān)素材的積累。我們可以從以下幾個方面入手：

　　--看時政專刊，如《半月談》和《理論熱點面對面》。這兩本書內(nèi)容貼近社會生活，與國家政策緊密相連，其中對對廣大干部群眾普遍關(guān)心的重點難點和熱點問題，都給予了密切的關(guān)注和剖析，語言深入淺出，觀點準確，說理透徹，具有很強的針對性和說服力，是很好的備考資料。

　　--黨和政府的重要文獻。大家要對政府工作報告和兩會進行一定的了解，以從根本上對黨和政府的大政方針有所認識，提高對當前最受關(guān)注問題的了解，而且這些準備也有利于提高申論考試中用語的準確度。

　　--經(jīng)常上網(wǎng)，定期瀏覽一下新華網(wǎng)和人民網(wǎng)上的新聞和文章，特別是相關(guān)熱點事件的專題報道版塊，這兩個網(wǎng)站上的信息也比較權(quán)威和豐富。當然平時大家在看電視時也可以多看一些《焦點訪談》之類的新聞綜合類節(jié)目，對我們了解社會熱點，提高分析社會問題的能力都是有所幫助的。

　　關(guān)注時政熱點不僅有利于公共基礎(chǔ)知識的備考，對于申論和面試也大有裨益，因此建議考生拿出持之以恒的精神來準備，關(guān)鍵在于堅持，長久的點滴積累是備考公共基礎(chǔ)知識的最好方法。

　　科技人文--多處撒網(wǎng)與平時的積累是制勝的法寶

　　由于科技常識涉及范圍比較廣、內(nèi)容比較龐雜，因此對于這一部分的復(fù)習(xí)，主要可以從以下這幾個方面入手：

　　1. 關(guān)注當年熱點和長效熱點，挖掘其反映的科學(xué)常識。這一點很重要，09年的試題中，有兩道直接用當年熱點(5o12地震、三鹿奶粉)為背景考查相關(guān)科技知識，一道間接用當年熱點(上海將要修建但飽受爭議的滬杭磁懸浮項目規(guī)劃方案)考查磁懸浮列車相關(guān)知識�？梢�，對于熱點事件背后所隱藏的科技知識應(yīng)當是我們復(fù)習(xí)的重點。

　　2. 關(guān)注中國五大科學(xué)技術(shù)獎和諾貝爾獎。中國五大科學(xué)技術(shù)獎包括：國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎、中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎。諾貝爾獎是世界上最著名、學(xué)術(shù)聲望最高的國際大獎。對于科技常識的復(fù)習(xí)，這一塊是不能也不應(yīng)當遺漏的。其中獲獎人(尤其是華人)、所獲獎項等是識記的重點。

　　3. 關(guān)注與生活密切相關(guān)的前沿科技動態(tài)。前沿科技主要包括：細胞、基因工程，信息通訊，海洋開發(fā)，環(huán)保技術(shù)等方面。同時與生活密切相關(guān)的學(xué)科知識也是我們復(fù)習(xí)的重點，如09年試題中集中考查了"地震""節(jié)氣""金星""臺風(fēng)"等地理知識。

　　文史常識從近幾年的考查情況看，題量很穩(wěn)定，一般都在2-3道，雖然題量很少，但也需要我們給予高度關(guān)注。由于文史常識涉及范圍也比較廣，因此對于這一部分的復(fù)習(xí)，主要可以從以下這幾個方面入手：

　　1. 扣"重要"，抓"代表"。對于在中外文學(xué)史上占有重要地位，并對當時或后代文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展具有深遠影響，創(chuàng)造了思想性與藝術(shù)性完美統(tǒng)一作品的作家要重點把握。古今中外，作家多，作品更多，復(fù)習(xí)時重點突出其"代表作";對作家，應(yīng)熟知他的創(chuàng)作特點、風(fēng)格和流派。對作品，應(yīng)了解體裁、出處、地位、人物形象及其典型意義、對后世的影響等。如先秦文學(xué)的諸子百家中，突出儒家，代表人物孔子、孟子，重要作品《論語》《孟子》《詩經(jīng)》。再如外國文學(xué)作品中應(yīng)側(cè)重五個國家：古希臘、英國、法國、德國、俄國。重要作家的代表作如：英國莎士比亞的《哈姆雷特》，法國巴爾扎克的《人間喜劇》，俄國列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》等。

　　2. 復(fù)習(xí)歷史知識，要準確、扎實。由于考題比較簡單直接，因此對于基礎(chǔ)知識的一定要增強區(qū)分度，不能模棱兩可。當然復(fù)習(xí)時最好能夠總結(jié)歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系，心中形成一張目錄網(wǎng)，即把知識系統(tǒng)化，力求扎實，同時融會貫通，這樣更有利于牢固基礎(chǔ)知識。

　　公務(wù)員考試對于科技文史常識的考查的范圍是極其廣泛的，因此除了關(guān)注以上這幾個方面以外，還需要我們多處撒網(wǎng)，尤其要注意平時的積累，這是我們做常識部分制勝的法寶。

　　公文常識--題量較少，主要以綜合分析題型出現(xiàn)

　　下面主要講解一下公文常識的綜合分析題。

　　1. 考查實際運用能力，知識點集中在公文的正確寫法上面。

　　2. 大部分為挑錯題，題目形式為指出所給公文材料的錯誤之處。

　　復(fù)習(xí)要點：可以在復(fù)習(xí)理論知識點時，對公文的正確書寫內(nèi)容和方式進行歸納總結(jié)，配合本章章后練習(xí)題對知識點進行鞏固加深。

　　公共管理--多看多記多練掌握快

　　公共行政管理知識測試范圍廣、專業(yè)程度高，內(nèi)容繁多、龐雜和零散，考生要想在短時間內(nèi)快速的掌握需要付出一定的努力�？偟膩碚f，就是要多看多記多練。

　　1.識記相關(guān)知識是基礎(chǔ)，務(wù)必吃透基礎(chǔ)知識。要想達到公共基礎(chǔ)知識的靈活運用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵。必須拿起教材，花大力氣將行政組織與行政體制、公共政策、行政倫理、行政方法、行政效能等相關(guān)知識進行強化識記和理解，特別是要多注意那些分不同種類、不同類型或不同模型的知識點，考查較多，爭取吃透相關(guān)內(nèi)容，從而做到從容不迫的應(yīng)對相關(guān)考題。

　　2.提高靠練習(xí)。應(yīng)試者備考最終達到的目的是能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識正確熟練地運用到具體的試題中，要做到這一點，沒有什么捷徑，惟有做題。也只有在做題的過程中，才能更深的領(lǐng)會所學(xué)的公共管理知識。應(yīng)當多做幾套真題和質(zhì)量較高的模擬試題，在復(fù)習(xí)時也要多關(guān)注其他省市已考過的相關(guān)題目，可以學(xué)習(xí)借鑒。當然，應(yīng)當有選擇性的練習(xí)，不能沉浸于題海戰(zhàn)術(shù)。

　　3.升華靠總結(jié)。做題應(yīng)有選擇性，不能見題就做;做題的過程是對公共基礎(chǔ)知識的深層次理解與領(lǐng)悟，要善于歸納總結(jié)，不能做過就忘�？偨Y(jié)，不僅是做題方法的總結(jié)、技巧的總結(jié)，更應(yīng)是知識點的總結(jié)、思維的總結(jié)。所謂升華，就是指通過這樣一種做題模式的備考訓(xùn)練，應(yīng)試者學(xué)會的是方法，形成的是公共管理思維，達到的是對公共管理試題的最佳運用�？偨Y(jié)時應(yīng)當由點及線，有線到面，依次拓展。由于近年來命題者增加了對于熱點問題的綜合考察，因此在備考中應(yīng)當舉一反三、發(fā)散思維式的準備，以便做好最分的備考準備。

　　法律基礎(chǔ)--法律知識體系龐雜，抓住重點是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵

　　(一)基礎(chǔ)知識題

　　1.直接考查法條的題目

　　特點：考查的法條一般為法律法規(guī)的總則、原則或者規(guī)范定義、范圍等的法條。

　　復(fù)習(xí)要點：在復(fù)習(xí)法條時，應(yīng)該將重點放在每部法律的前20-30條。

　　附注：常考法律--《行政訴訟法》

　　《行政復(fù)議法》

　　《行政處罰法》

　　《行政許可法》

　　《公務(wù)員法》

　　2.反復(fù)考查相同或相關(guān)的知識點

　　特點：因為考點集中，因此在考查知識點時常有重合或相似。

　　3.考查相關(guān)法理常識

　　特點：雖然知識點不在行政法、公務(wù)員法的教程體系之內(nèi)，但屬于最基礎(chǔ)的法理或憲法常識。

　　復(fù)習(xí)要點：因法律知識體系龐雜，在較短的時間內(nèi)抓住重點是考生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。因此應(yīng)在行政法理論中理解相關(guān)法理學(xué)知識，而無須再花時間研習(xí)法理學(xué)。

　　華圖教育

　　(二)綜合分析題

　　特點：1.難度與基礎(chǔ)知識題相仿。

　　2.題目與所給材料關(guān)系不大。

　　主要有兩種解題方法。一種是無須看材料，直接根據(jù)法律知識解題;另一種是在考生所記知識不牢的情況下，根據(jù)材料內(nèi)容推理或者排除錯誤說法得到正確答案。

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