2016申論熱點(diǎn)：是否有必要進(jìn)行學(xué)生軍訓(xùn)

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　　今日，大學(xué)高中陸續(xù)進(jìn)入軍訓(xùn)時節(jié)，其間也有許多有爭議的、值得討論的事情發(fā)生，那么在2016國家公務(wù)員申論考試中，他們很有可能作為熱門出題點(diǎn)出現(xiàn)。為了讓各位備戰(zhàn)2016國家公務(wù)員申論考試的同學(xué)更加從容，華圖教育綜合總結(jié)了相關(guān)問題與觀點(diǎn)，希望對各位考生有所幫助。

　　學(xué)生軍訓(xùn)與教官爆發(fā)嚴(yán)重沖突,并不算一個很突出的現(xiàn)象。此前兩年,關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn),占據(jù)人們腦海印象的,更多的是這樣的消息:北京大學(xué)2011級學(xué)生兩周軍訓(xùn)期間,近3500名學(xué)生累計看病超過6000人次,"新生站軍姿半小時便喊腿疼 10分鐘即感覺要癱倒"。越來越"嬌貴"、"豆芽菜",這是人們對如今的高中生、大學(xué)生的固有印象。而當(dāng)這樣的新聞出來的時候,多數(shù)人還是相信軍訓(xùn)這一手段是有助于解決這一問題的。畢竟,人們的切身體驗(yàn)就是,軍訓(xùn)需要吃苦,吃苦能磨練意志,鍛煉體魄�！陡呒壷袑W(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》也明確提到軍訓(xùn)的目標(biāo)包括"加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高"。

　　軍訓(xùn)中雖有部分學(xué)校出現(xiàn)負(fù)面消息,但大多數(shù)學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度還是"歡欣接受"。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,軍訓(xùn)使自己久缺乏鍛煉的身體得到全面加強(qiáng),在此過程中,能夠在較為輕松的心態(tài)下熟悉全新的環(huán)境和同學(xué),除此,還能了解軍人生活、學(xué)唱軍歌,是較為特殊的體驗(yàn)。更多的學(xué)生把軍訓(xùn)看成學(xué)生時期進(jìn)入一個嶄新階段,一個"脫胎換骨"的神圣時期,而非"地獄"般不堪回首的經(jīng)歷。

　　高校、高中、高職學(xué)生要參加基本軍事訓(xùn)練,這是兵役法的規(guī)定。在義務(wù)服兵役的國家,用數(shù)周的軍事訓(xùn)練替代一到兩年的正式士兵生涯。但中國的學(xué)校軍訓(xùn)往往有一點(diǎn)經(jīng)常被詬病,練習(xí)的內(nèi)容總是"站軍姿、踢正步、打軍體拳",這被稱為軍訓(xùn)"老三樣",二十多年來一直占據(jù)全國各地軍訓(xùn)練習(xí)項(xiàng)目的主流。不少論者認(rèn)為,這是在培養(yǎng)學(xué)生的"服從精神"和形式主義,而這與大學(xué)精神相違背。甚至有人說,軍訓(xùn)就是打斷學(xué)生脊梁的第一課,讓學(xué)生把獨(dú)立和自由拋棄,變得唯唯諾諾,從而淪為機(jī)器,以便管理。

　　不錯,"站軍姿"練的就是服從,"踢正步"要的就是形式,這確實(shí)與大學(xué)精神格格不入。但問題在于,軍訓(xùn)的目的本來就不僅僅是"培養(yǎng)大學(xué)生"�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校軍事課教學(xué)大綱》明確指出,大學(xué)生軍訓(xùn)的落腳點(diǎn)是"為中國人民解放軍訓(xùn)練儲備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。"既然是為當(dāng)兵作準(zhǔn)備,那當(dāng)然是按當(dāng)兵的要求來,而不管是世界上什么地方,當(dāng)兵的首要要求就是"服從"和"紀(jì)律",為此站軍姿和隊(duì)列訓(xùn)練都是不可或缺的。其目的就是消解受訓(xùn)者的個性,讓所有人變?yōu)橐粋�個"令行禁止"、"規(guī)格統(tǒng)一"的"零件"。

　　軍事訓(xùn)練上的這種要求,會不會損害大學(xué)生"獨(dú)立自由"的精神?會不會"打斷學(xué)生的脊梁"?恐怕兩者不能混為一談。當(dāng)前大學(xué)生"獨(dú)立自由"精神的缺失,也很少有人會歸咎到軍訓(xùn)頭上。而且,軍訓(xùn)所要求的"服從"和"紀(jì)律",對于很多人來說,不一定是負(fù)面價值,往往也有很大的正面意義。

　　當(dāng)然,目前的軍訓(xùn)制度過于枯燥,"老三樣"占據(jù)了過大的比例,這是另一個問題,也是目前軍訓(xùn)制度需要有所改變的地方。

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