2016年國考申論備考輔導(dǎo)：貫徹執(zhí)行題答題門道的開頭方式

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　　2016國家公務(wù)員考試即將到來，華圖教育為參加國家公務(wù)員考試的考生們整理出2016年國考申論備考輔導(dǎo)——貫徹執(zhí)行題答題門道的相關(guān)信息，希望對考生們的復(fù)習有所幫助。下面是關(guān)于2016年國考申論備考輔導(dǎo)——貫徹執(zhí)行題答題門道的開頭方式的具體分析。

　　首先，行文預(yù)判斷

　　盡管近幾年貫徹執(zhí)行考查方式多變，(當然，這里指的是考查的文體類型越來越靈活)實際上每一種應(yīng)用文體都包含幾個基本的邏輯環(huán)節(jié)，即發(fā)文事由+相關(guān)情況概述+未來舉措。雖然具體到每一篇文章的具體邏輯都會有差別，但是大體遵照這個思路。

　　比如，整改通知常常以上級某種發(fā)展建設(shè)的相關(guān)要求作為發(fā)文事由，而在相關(guān)情況概述里體現(xiàn)具體需要整改的問題，未來舉措的部分體現(xiàn)為整改要求。

　　再如，倡議書，發(fā)文事由部分常體現(xiàn)為對倡議事項的意義說明，相關(guān)情況概述部分則呈現(xiàn)為倡議事件的簡單介紹，最終提出需要閱讀者所做到的具體行為。

　　很多考生對于行文邏輯、內(nèi)容的預(yù)判斷往往停留在自己的想象層面，卻忽略了題干中一些更為具體的限定，這些限定在不同程度上都在影響著寫作內(nèi)容。比如身份限定可能影響舉措部分的內(nèi)容，個別對策不符合該身份的則不可提。也有的題干明確說明行文內(nèi)容，這樣一來行文邏輯及內(nèi)容都已經(jīng)限定得非常細致而不再需要考生思考設(shè)計了。

　　其次，材料信息過濾匹配

　　明確題意、寫作幾個環(huán)節(jié)的目標之后，就要帶著預(yù)期目標回到材料里篩選有用信息。這一步需要大家注意的是，材料中原本的文字未必能夠以我們需要的形式體現(xiàn)出來。綜上所述，材料中要點信息的篩選看似簡單，但實際上卻是很耗費時間精力的一個環(huán)節(jié)，千萬要謹慎對待，不然后面的書寫工作會有大量失分的可能!

　　最后，書寫成文

　　有了以上工作的基礎(chǔ)，書寫成文需要注意的只是格式規(guī)范和句式文風的調(diào)整了。

　　格式方面，所有應(yīng)用文完整格式大致包括：文章標題：居中處理;主送機關(guān)：標題下一行第一個格開始寫;正文：主送機關(guān)下一行每段空兩格;落款：發(fā)文單位及時間各占一行整體靠右書寫，二者保持中線對齊。文風方面，如果是上行文，即以下級單位寫給上級單位，則口吻相對尊敬中規(guī)中矩;反之，則可以有一定強制性要求的口吻。

　　以上就是2016年國考申論備考輔導(dǎo)——貫徹執(zhí)行題答題門道的內(nèi)容，希望各位考生都能充分備考，明年收獲好成績。更多2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)信息敬請隨時關(guān)注華圖教育國家公務(wù)員考試網(wǎng)!

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