2016年國考時(shí)政熱點(diǎn)：簡政放權(quán) 北京高校將有“新”人權(quán)與財(cái)權(quán)

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　　2016年國考時(shí)政熱點(diǎn)：簡政放權(quán) 北京高校將有“新”人權(quán)與財(cái)權(quán)內(nèi)容詳情主要是因?yàn)楦咝Ｈ∠�編制管理，這對(duì)放權(quán)讓利，有利于高等教育的發(fā)展，并且還將迎來新的人權(quán)與財(cái)權(quán)。

　　大家都在看：>>>>>>>>2016年國考時(shí)政熱點(diǎn)：北京高校取消編制管理的好處 |2016年國考時(shí)政熱點(diǎn)：現(xiàn)行編制管理拖了高校后腿

　　取消高等教育編制正是希望通過對(duì)高等教育人才管理體制機(jī)制的改革，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的潛力，為我國創(chuàng)建世界一流大學(xué)打下更好的基礎(chǔ)。

　　北京高校的試點(diǎn)將為改進(jìn)高校科研人員的薪酬和崗位管理制度，破除人才流動(dòng)體制機(jī)制障礙，促進(jìn)科研人員在事業(yè)單位和企業(yè)間的流動(dòng)提供可能。

　　筆者認(rèn)為，規(guī)范有序的人才流動(dòng)模式是高校教師資源配置的必然需求，高校應(yīng)該通過強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化競爭機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)在高校人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，優(yōu)化教師資源的配置。吸引全社會(huì)質(zhì)量最優(yōu)、全世界質(zhì)量最優(yōu)，適合發(fā)展需求數(shù)量的人才去從事高等教育。應(yīng)通過人才在各學(xué)校、各專業(yè)間實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，每個(gè)教師發(fā)揮自己的作用，給教師廣闊的空間，取消教師的終身職位制等途徑實(shí)現(xiàn)。

　　此外，預(yù)算管理的改革也將改變長期以來的指揮棒，比如，改革現(xiàn)有的高等教育財(cái)政資金撥款模式，建立以績效為導(dǎo)向的撥款制度;改變過去以發(fā)論文為主要績效考核指標(biāo)，取而代之更多的是滿足社會(huì)服務(wù)的需求，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)該成為將來納入績效考核中的重要因素。此外，筆者建議，要建立與社會(huì)發(fā)展需求相協(xié)調(diào)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，不斷優(yōu)化高等教育支出結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模，預(yù)算資金的投入重點(diǎn)應(yīng)該投放在這些領(lǐng)域，同時(shí)積極開展高等學(xué)校的人才流動(dòng)，允許高校設(shè)置一定的流動(dòng)崗位吸引企業(yè)人才兼職，特別是對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大學(xué)吸引人才兼職顯得更為重要。

　　簡政放權(quán)，財(cái)政管好總量和支出結(jié)構(gòu)，給予學(xué)校更多的預(yù)算自主權(quán)。這是很多學(xué)校的教師和校長、管理者都愿意看到的利好。

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