2018國家公務(wù)員考試申論主題深度預(yù)測

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　　2018國家公務(wù)員考試即將臨近，現(xiàn)階段主要就是對國考申論的主題的預(yù)測，據(jù)筆者對國考和聯(lián)考主題對比(選取最近5年來的考試)發(fā)現(xiàn)，國考的主題和作文更測查思維和理論深度，而聯(lián)考更側(cè)重接地氣。

　　國考即將臨近，筆者贈送讀者們一些關(guān)于國考申論主題深度特點的小發(fā)現(xiàn)，僅供參考。

　　1. 話題作文(內(nèi)涵豐富)

　　不管是國考還是省考話題作文都是主流，然而，對于國考來說話題的內(nèi)涵一般都比較豐富，思想深度從破題就能看出。例如：2017年“以水為師”這里最重要的是向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，你能從水中看出什么直接能夠反映出你的理論和思想深度。在筆者看來，這里的水至少會有“簡”“仁”“智”等值的學(xué)習(xí)的地方。2016年的“不學(xué)禮，無以立”，這篇作文，你對于“禮”的認(rèn)識是僅限于禮貌，還是有更高，更深層次的認(rèn)識也反映了你的理論和思想深度，也就決定了你的作文分?jǐn)?shù)。在筆者看來這其中的禮從個人層面是禮儀，規(guī)矩，道德品質(zhì)。社會層面有公共意識，社會公德。國家層面有大國意識、國民素養(yǎng)。

　　2. 主題更加微觀(以小見大)

　　國考的主題現(xiàn)在越來越難以預(yù)測，就是因為測查的主題不再單純的限于五位一體布局之下的國家大政策了，而是越來越微觀。例如：2017年“水”，生態(tài)文明之下的“城市水系的建設(shè)”，文化價值觀下的“水的精神”，2016年的文化價值觀下的“大國文明意識”，目的測查你對于生活之中細(xì)微事物的觀察和分析。

　　3. 理解分析題主流(靈活處置)

　　對于國考來說理解分析題為必出題，而且出題更加靈活，有側(cè)重點。目的就是測查應(yīng)試者能否脫離模板化的答題套路，有自己的分析思維。最典型的莫過于2016年的“分析T縣政府出臺規(guī)定引發(fā)的熱議的原因”，這個題很多人從材料中單純的去找答案要點，這樣就發(fā)現(xiàn)找出的答案與題干的要求幾乎南轅北轍。真正的應(yīng)該去類比現(xiàn)實中的例子，然后自己與一定的分析思路和邏輯。比如內(nèi)外因分析法。

　　綜上，對于應(yīng)試者來說，想在國考中能夠脫穎而出，沒有兩把刷子一定不行，在備考階段，建議大家著重文化類的文章分析幾篇，背誦一些關(guān)于文化類的好句子，好政策。然后，每天別忘關(guān)注華圖官網(wǎng)，多看一些跟國考相關(guān)的新聞熱點和文章，相信會對你有一定幫助。記住：某些時候，方向大于努力!

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