歷年國家公務(wù)員申論綜合分析題型解析

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華圖教育國家公務(wù)員申論頻道為參加2019年國家公務(wù)員考試的考生分享：歷年國家公務(wù)員申論綜合分析題型解析，讓你對歷年國家歷年國家公務(wù)員申論綜合分析題型有個清楚的了解，這樣在考試的時候就能百戰(zhàn)不殆。

一、綜合分析考情概述

綜合分析是歷年來考試的重點題型，從大綱上來看，在國考的過程中，副省級的考試更喜歡出一些綜合分析題型，因為相對來說綜合分析考察了一個同學(xué)對于一個問題和社會現(xiàn)象的看法，從中進行解析，從而讓自己能夠更好的挖掘背后的本質(zhì)并提出解決問題的方法。副省相對來講職位類別比較高，所以喜歡考察各位同學(xué)對于一些社會現(xiàn)象的分析，從而考察各位同學(xué)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和綜合分析的能力。

二、考察特點分析

國考中的綜合分析題目越來越強調(diào)對材料的深層次把握，注重體現(xiàn)對一些核心觀念或思想的深入理解，不僅僅要注重本身的要點，還需要體會要點與要點之間的邏輯關(guān)系，論證清楚主要信息，有效達到要求。比如2017年真題：“我們只有通過‘水’的意象，才能最真切地體味到‘儒’之‘柔’。”這句話內(nèi)涵豐富。請你根據(jù)“給定資料3”，談?wù)剬�這句話的理解;再比如2016年：“教育在技術(shù)層走的太快了，靈魂跟不上了”等。

近年來的綜合分析的要求相比之前，在要點的全面、準確基礎(chǔ)之上，還特別突出了要點的邏輯。比如2017年副省和地市都有邏輯性，邏輯性強的這樣要求。這就要求我們在思路梳理和答案呈現(xiàn)中都要按照一定的邏輯進行加工和整合，比如解釋分析，評論分析，我們就需要按照提出觀點，論證觀點，落實觀點的邏輯思路進行加工。

綜合分析題目對應(yīng)的材料更抽象且具有深刻含義，更需要深入思考理解。其大綱中明確要求我們在分析歸納的基礎(chǔ)上，進行合理地推斷或評價，也就是說我們要通過材料，在把握字面含義的基礎(chǔ)上進行有效理解，最終思考得出自己的正確認知，重點是能論證清楚，說理舉例到位。這就需要大家認真總結(jié)題目，研究題目和材料特點。

三、大題技巧

綜合分析題向來是考試的難點，很多同學(xué)感覺綜合分析題無從下手，其實只要找好技巧，綜合分析題便迎刃而解，在綜合分析題答題的過程中記住三點，第一，提出觀點。第二，論證觀點。第三，落實觀點。解釋型綜合分析提出觀點就是對這句話的解釋，而論證的過程中就是分析其中的原因，影響，落實觀點就是提出相應(yīng)的解決對策。所以實際綜合分析就是歸納概括的一個綜合體，綜合了概括原因，影響，對策等，所以掌握了這里你會發(fā)現(xiàn)綜合分析也沒有想象中的那么難。

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