三支一扶面試備考:如何應(yīng)對面試中的“新人”問題

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面試環(huán)節(jié)是考試中的重要環(huán)節(jié)，華圖三支一扶考試頻道為考生精心準(zhǔn)備了三支一扶面試指導(dǎo)，供考生參考復(fù)習(xí)，幫助考生輕松備戰(zhàn)三支一扶考試。

面試中常常會遇到一些“新人”身份下的問題處理題目，命題人的邏輯很清楚，就是要看看作為年輕人是否能夠處理好職場新人所可能面臨的一些共性問題。在此選取兩個比較簡單的方面談?wù)劇?/p>

1.角色定位問題

初入職場要調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)確定位，不能身在曹營心不在焉。定位的基礎(chǔ)是融入環(huán)境、立足本職，主動熟悉工作、人事環(huán)境，積極學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)，以盡快勝任工作。本職工作是關(guān)鍵，多做有助于提升的事，心思精力不能用偏。我們看一道題：“新錄用公務(wù)員小李希望盡快獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在一次業(yè)務(wù)工作會議上他依據(jù)報刊上理論文章和經(jīng)驗介紹，向單位領(lǐng)導(dǎo)提出了本單位工作中存在的問題和發(fā)展建議。有些觀點不切實際，事后面對同事的異議，小李背上了思想包袱。作為同事你想找小李談一談，你會談些什么?”小李身上有不少可取之處，但問題也比較明顯，從角色轉(zhuǎn)換的角度來看，作為新人沒有準(zhǔn)確定位自己，在對單位情況和工作狀況都不熟悉的情況下，急功近利，冒然提出不切實際的意見，它山之石沒能攻玉，新來的和尚念歪了經(jīng)。所以理論要聯(lián)系實際，建議要有針對性，新人要先把本職工作做好，不能跑偏。

2.理想現(xiàn)實問題

理想很豐滿，但現(xiàn)實很骨感，不少年輕新人胸懷壯志，懷有指點江山、激揚文字的抱負，但進了單位后發(fā)現(xiàn)做的都是些細碎小事，工作缺乏成就感，打不起精神，眼高手低的結(jié)果難免導(dǎo)致能力停滯不前、工作紕漏頻出，抱負反成了包袱。“新人小李畢業(yè)于名牌大學(xué)，但工作總出錯，辦事風(fēng)格拖沓，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)安排你和他共同完成一項工作，你該怎么辦?”新人的出錯和拖沓是完成工作的制約因素，拖沓可以通過合理規(guī)劃設(shè)定時間表等方式督促解決，新人為什么總出錯呢?比較容易想到的是新人初來乍到，工作不熟悉、能力不過硬，但這更多是新人容易“出錯”的原因，所謂過而能改善莫大焉，“總出錯”說明總未改，除了當(dāng)事者重視度、責(zé)任心之外，我們也可以考慮這種骨感現(xiàn)實產(chǎn)生的落差感因素：名校高材生過于自信，眼高手低或急于求成，導(dǎo)致工作頻頻出錯，自信心受挫，甚至產(chǎn)生自我懷疑，這種狀態(tài)會使新人陷入惡性循環(huán)，越做越錯。這就需要我們工作之中多加關(guān)心，引導(dǎo)年輕人戒驕戒躁、踏踏實實，去發(fā)現(xiàn)每一項細微工作的意義和價值，在盡其職中樂其業(yè)，幫助新人走出陰影誤區(qū)。