時政熱點:武漢高校,全力服務畢業(yè)生就業(yè)

83所高校，31.7萬名應屆畢業(yè)生，在經(jīng)濟下行壓力加大和新冠肺炎疫情影響下，武漢規(guī)模創(chuàng)歷史新高的高校畢業(yè)生迎來了就業(yè)季的考驗。

當前，就業(yè)壓力顯著加大，高校、地方、企業(yè)聯(lián)手發(fā)力。從真金白銀的就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼，到對未就業(yè)學生的一對一指導，從匯集各方就業(yè)崗位的云眾籌，到一場接一場的云招聘，武漢在做好常態(tài)化疫情防控的同時，千方百計幫助畢業(yè)生就業(yè)。

據(jù)介紹，武漢地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)率正在爬坡，目前為40%—50%。各高校積極創(chuàng)新工作模式，用好政策、打通資源，全力為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)服務。同學們也在磨練本領、積極進取，為自己拼出一個美好的未來。

——編者

一名工科學生的心聲——

練好內(nèi)功，才能拼出未來

簽了就業(yè)合同后，鄧健楊每天還會習慣性地點開學院就業(yè)信息群，掃一眼新的招聘信息。

鄧健楊是華中科技大學電氣與電子工程學院的學生，4個月前，他考研失利，從頭開始尋出路。

與班里大多數(shù)同學一樣，鄧健楊從大四開始備考研究生，每天在自習室、食堂、宿舍間穿梭，壓根兒沒考慮要找份工作保底。2月21日，成績發(fā)布，他蒙在了電腦前。

“很迷茫，一下子不知道該怎么辦了。”鄧健楊說，自己用了10天平復情緒，在調(diào)劑到其他高校與就業(yè)之間糾結。

在學院，面臨同樣情況的學生有44人。“以往，學生在考研上栽了跟頭，再戰(zhàn)一年或者找工作很常見，大家不會覺得這是難過的坎。但今年不同，大家的心理壓力很大。”學院黨委副書記羅珺說，考研成績一公布她就忙開了：與兄弟院校對接調(diào)劑政策、請教授幫學生寫推薦信、為學生做心理輔導……

輔導員周陽給鄧健楊詳細分析形勢：“按照成績調(diào)劑到專業(yè)排名靠前的高校幾無可能。與其花時間準備復試，不如立即調(diào)頭找工作。以你的專業(yè)能力，去一些大公司并不困難。”

2月底，鄧健楊決定找工作。當時的武漢，畢業(yè)生就業(yè)工作只能在網(wǎng)上進行。怎么找工作?找什么工作?去哪里工作?他心里發(fā)慌：“我在網(wǎng)上看了很多招聘信息，大多數(shù)崗位要么專業(yè)不對口，要么7月之后才招聘，越看越著急!”

好在學院早有計劃。周陽說，一般情況下，院里370名本科畢業(yè)生，有40%的學生選擇找工作。學院每年9月就開始搜集就業(yè)信息，對接用人單位，提供制作簡歷、準備正裝、練習面試技巧等指導，幫助這部分學生找到工作。

周陽在每個班選出1名就業(yè)聯(lián)系人，每周統(tǒng)計工作意向地、目標行業(yè)企業(yè)等，有的放矢地推薦崗位。在他制作的2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)表中，鄧健楊一欄寫著：考研失利，想去大型央企國企工作，要求專業(yè)對口。

有學院的幫助，鄧健楊找工作順利了一些。他迅速鎖定目標：南方電網(wǎng)超高壓檢修中心。投遞簡歷后，他又找到在該公司工作的學長詳細了解情況，認真咨詢筆試面試的注意事項。

“這是我們的優(yōu)勢。這么多年積累，有大批校友在行業(yè)領軍的企事業(yè)單位。雙方事實上已經(jīng)成了人才合作伙伴。”學院黨委書記陳晉說，為確保畢業(yè)生就業(yè)，學院與多家用人單位達成共識：用人單位與學生簽約后，允許該生在研究生考試、公務員考試成績公布后再做去留決定，免收違約金。

在陳晉看來，這種做法能讓雙方共贏，更主要的是為學生爭取到更大自由選擇空間。“這也是學院苦練內(nèi)功的結果，學生在市場上非常搶手”。他說，每年有上百家單位來招聘，而每年找工作的本科和碩士畢業(yè)生也不過200余名。

對鄧健楊來說，工作不難找，難的是去心儀的單位。為了準備南方電網(wǎng)的招聘考試，他兩周足不出戶，把專業(yè)書細細翻看一遍。

“當時壓力特別大，今年不同往年，好機會稍縱即逝，不能有半點疏漏。”鄧健楊說，因為之前底子扎實，在線筆試、面試中，他表現(xiàn)得輕松自如，順利簽訂了就業(yè)協(xié)議。

回想考研失利和就業(yè)成功的經(jīng)歷，鄧健楊認為，走出校園的這一步猶如“最后一課”，“練好內(nèi)功，才能拼出未來。”目前，學院本科畢業(yè)生就業(yè)率比去年同期提高兩個百分點。陳晉認為，考慮到形勢，同學們不再像往年那樣，在不同的就業(yè)機會前猶豫不決。

6月13日，鄧健楊回到學校，拿到畢業(yè)證。1個月后，廣州，新的生活在等著他。

一個文科學院的思路——

瞄準新產(chǎn)業(yè)把握新機遇

“老師，我找到工作了。一家在線教育公司，工資也高。”收到學生黃婭發(fā)來的信息，武昌理工學院文法與外語學院素質(zhì)導師張晶很欣慰，把手機遞給記者看。

目前，文法與外語學院357名畢業(yè)生中，一半簽了就業(yè)合同，剩下的大多在等公務員考試和事業(yè)單位招聘。“我原本以為這個時候會很艱難，沒想到實際的就業(yè)情況比往年稍微好一點。”張晶說。

武昌理工學院是民辦本科院校，以理工科為主，在武漢83所高等院校中頗具代表性。文法與外語學院擁有英語、日語、法學和漢語言文學等專業(yè)，就業(yè)情況通常在全校不算理想，這次卻與眾不同。

在張晶看來，文法與外語學院的就業(yè)成績得益于“三早”：早提醒、早調(diào)整、早幫扶。

早在2月，張晶就跟學生打了“預防針”：“以前是工作來找你，參加學校舉辦的招聘會就可以了。今年要主動，等返校后再動手就要被落下了。”

針對線上求職的新情況，張晶當起了就業(yè)“管家”，一方面指導投遞簡歷、培訓面試技巧，另一方面還要幫助搜集就業(yè)信息，及時在聊天群里通知。

因為長期宅在家里，很多學生并不能深切感受就業(yè)壓力，同時缺少畢業(yè)季找工作的氛圍和同儕激勵，不少就業(yè)信息發(fā)到群里后被忽視了。張晶看著著急，挨個給學生打電話，精準推薦招聘崗位。黃婭就是這樣抓住了學而思教育公司的就業(yè)機會。

畢業(yè)生找工作的緊迫感和積極性很快被調(diào)動起來。但，就業(yè)機會供給又成了“卡脖子”的難題。

“往年，很多畢業(yè)生會去考教師崗位或去中小企業(yè)做文案策劃。今年各種招考都延后了，大量中小企業(yè)縮減了招聘計劃，給我們帶來很大難題。”文法與外語學院黨總支書記高松說。

如何在危機中把握新機?文法與外語學院瞄準了疫情防控催生的新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。

“在線教育行業(yè)得到大發(fā)展，彌補了學校教師招考延后的空當。我們著重推薦英語專業(yè)、漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生進入在線教育領域。”高松介紹，學院與學而思、猿輔導等多家線上培訓機構溝通，舉辦多場專項線上招聘會。為提高成功率，還針對性地向畢業(yè)生推送在線教育相關的招聘服務信息，指導準備簡歷、應對筆試面試。

漢語言文學專業(yè)“作家班”畢業(yè)生就業(yè)工作也相對順利。“人們宅在家里，閱讀欲望大大增加。大量網(wǎng)絡文學、自媒體文章等內(nèi)容運營團隊出現(xiàn)，有招聘需求。”高松說，在校期間經(jīng)過大量培訓和實習，“作家班”學生比其他專業(yè)學生文字功底好，選擇面也更廣。

3月，文法與外語學院擴大了對困難學生幫扶范圍，從重點幫扶殘疾、孤兒等學生，到增加偏遠山區(qū)、專業(yè)能力不足的學生，每班的素質(zhì)導師至少要為每個困難學生提供3次以上就業(yè)推薦。

雖然把握住了一些新機會，開辟了一些就業(yè)新門路，但張晶對接下來的就業(yè)工作仍有擔憂。眼下，她正逐一與未就業(yè)畢業(yè)生的家長聯(lián)系，與學生溝通自己推薦的崗位，“先就業(yè)再擇業(yè)，畢竟就業(yè)壓力在一段時間內(nèi)仍然很大”。

一所本科高校的探索——

導師、校友全力推薦

得知李擎宇拿到了重慶一家生物技術公司的錄取通知書，韓曉樂長舒一口氣。這是她給李擎宇推薦的第三個就業(yè)機會。

韓曉樂是中南民族大學化學與材料科學學院的碩導，這段時間，大部分精力都用在了如何“送”走自己的兩名碩士生上。“對著通訊錄，琢磨誰能提供合適的就業(yè)機會，就向誰推薦自己培養(yǎng)的人才。”韓曉樂說。在李擎宇落定的同時，韓曉樂的另一名研究生郝浩也被推薦到武漢大學讀博。

在中南民大，老師們都在積極努力推薦學生。各學院制定政策，鼓勵全員上陣抓就業(yè)。

“學生在困惑無助的時候，第一個想到的就是找老師。”文學與新聞傳播學院黨委副書記張文軍說，學院推出了“四合一”新型導師制，1名導師帶7—8名本科生，進行實習督導、考研咨詢和就業(yè)幫助，充分發(fā)揮導師的資源優(yōu)勢和專業(yè)能力，助力學生順利畢業(yè)就業(yè)。

在計算機科學學院，考研失利的葉嘉輝情緒低落。他所在的智能機器人實驗室指導老師汪紅多次鼓勵他振作精神，再戰(zhàn)就業(yè)市場。在汪紅推薦下，葉嘉輝最終拿到了烽火通信公司的就業(yè)機會。

除了調(diào)動老師的積極性外，中南民大還盯上了校友力量。在疫情發(fā)生之初，學校就發(fā)布了致各界校友的一封信，希望他們對師弟師妹伸出援手，收到熱切回應。法學院將學生簡歷按照求職目標地域向校友律師事務所推薦，經(jīng)濟學院邀請眾多在金融、外貿(mào)等行業(yè)企業(yè)任職的優(yōu)秀校友為畢業(yè)生提供精準的就業(yè)指導和崗位推薦……

中南民大的湖北籍生源占比較大，往年以本地就業(yè)為主。但今年受疫情影響，本地企業(yè)招聘規(guī)模大幅縮減，畢業(yè)生本地求職阻力很大。學校一方面大力動員省內(nèi)兼職導師和校友，一對一助力學生就業(yè)，另一方面與武大、華中科大、華中師大等7所武漢高校聯(lián)合組成在漢直屬高校畢業(yè)研究生就業(yè)工作校際協(xié)作服務體，啟動“百日沖刺”行動，拓展更多高質(zhì)量的就業(yè)資源。

管理學院本科畢業(yè)生劉鳳就受益于這種兄弟院校間的就業(yè)合作。3月底，中南民大與佛山科學技術學院聯(lián)合開展“百企千崗”助力學生就業(yè)線上專場招聘會。劉鳳一口氣投遞了10多份簡歷，連續(xù)多天守在電腦前云面試，終于拿到了一家教育機構的錄用通知書。

作為民族院校，中南民大尤其注重“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業(yè)項目以及大學生征兵、基層醫(yī)療等領域就業(yè)渠道。今年這些就業(yè)項目規(guī)模有所擴大，學校組織政策宣講會，鼓勵學生在政策性、基層崗位就業(yè)。

與輔導員一番長談后，體育學院畢業(yè)生蔣坤堅定了參加“西部計劃”的決心，選擇去西藏3年歷練本領。“不能只把眼光盯著大城市、大企業(yè)。”他說。

為緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，幫其樹立正確就業(yè)觀，各學院還陸續(xù)組織線上家長會，分析形勢、解讀政策，家校合力促進就業(yè)工作。

“現(xiàn)在就業(yè)形勢依然嚴峻，但辦法總比困難多。”文學與新聞傳播學院輔導員卡迪爾旦說，他正在制定“一生一冊”臺賬，對未就業(yè)學生進行針對性的就業(yè)指導。

制圖：張丹峰

《 人民日報 》( 2020年06月22日 02 版)

原標題：武漢高校全力服務畢業(yè)生就業(yè)(經(jīng)濟新方位·大學生畢業(yè)就業(yè))

原文鏈接：http://society.people.com.cn/n1/2020/0622/c1008-31754396.html

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