三支一扶面試備考：如何利用好備考階段15分鐘

近幾年有些招錄單位采用的面試形式都是結(jié)構(gòu)化小組，關(guān)于結(jié)構(gòu)化小組面試正式開始前有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，那備考的時(shí)候我們這15分鐘要做什么呢?之前很多同學(xué)一直認(rèn)為這15分鐘只需要把答題要點(diǎn)寫好，并且在后續(xù)的答題過程當(dāng)中起到一個(gè)幫助作用就可以了，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果說15分鐘全部用在寫答題內(nèi)容的話，那每道題其實(shí)篇幅是非常長(zhǎng)的，這樣有一個(gè)很大的弊端，就是在后續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)答題的過程當(dāng)中，很有可能因?yàn)椴莞寮埳献謹(jǐn)?shù)過多而導(dǎo)致草稿紙不夠用，或者是看串行以及找不到之前寫的核心要點(diǎn)的情況，那今天華圖教育就主要來介紹一下到底如何充分利用好我們備考階段的15分鐘。

階段一：審清題目要求

雖然說結(jié)構(gòu)化小組我們具體的答題順序大家基本已經(jīng)知道了，很多考生可能因?yàn)閼T性的思維覺得規(guī)則我已經(jīng)非常清楚了，而忽視了審題，那如果今年的考試要求出現(xiàn)了一個(gè)突然的轉(zhuǎn)變，要是考生沒有仔細(xì)看清楚題目要求選擇按照以往經(jīng)驗(yàn)直接答題，就很有可能導(dǎo)致考場(chǎng)上答題和點(diǎn)評(píng)的順序出現(xiàn)錯(cuò)誤而被扣分，所以說我們無論是有沒有學(xué)過、有沒有練習(xí)過，第一步一定是要審清考試規(guī)則按照要求的規(guī)則及時(shí)間來操作。

階段二：列提綱寫要點(diǎn)

當(dāng)我們已經(jīng)審清了題目要求之后，第二步就是針對(duì)于題本當(dāng)中的三道題目梳理框架，書寫答題要點(diǎn)，然后在一些比較有亮點(diǎn)的部分或者是答題時(shí)想著重強(qiáng)調(diào)的部分，用一些小的標(biāo)記如波浪線、打星號(hào)等方式標(biāo)注出來，這樣在答題的時(shí)候才不會(huì)遺忘，能夠準(zhǔn)確給考官呈現(xiàn)出來你內(nèi)容中最有新意的點(diǎn)，幫助自己答題出彩，這里需要強(qiáng)調(diào)的是寫的是提綱千萬別寫逐字稿，寫逐字稿不但浪費(fèi)時(shí)間更是會(huì)出現(xiàn)我們最開始就提到的看岔、找不到要點(diǎn)等情況。

階段三：猜想對(duì)手問題

大家都知道在結(jié)構(gòu)化小組的過程當(dāng)中，除了答題環(huán)節(jié)，考生之間還要進(jìn)行互相的點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)。那點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)在結(jié)構(gòu)化小組當(dāng)中一直以來都是重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們想要把這個(gè)地方突破，那一定要前面15分鐘就做好相應(yīng)的一些準(zhǔn)備。具體怎么操作呢，就是在第一步第二步進(jìn)行完后，預(yù)估一下這道題對(duì)手可能犯什么樣的錯(cuò)誤，自己大致可以怎么樣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，比方說重點(diǎn)不突出，分析不透徹，審題不清等等可以先行寫出來，在草稿紙一個(gè)角落的位置把它圈出來，這樣在后續(xù)答的時(shí)候，除了去認(rèn)真記錄對(duì)手的答題要點(diǎn)，還可以直接去對(duì)應(yīng)，看是否出現(xiàn)了之前預(yù)判的問題，如果對(duì)應(yīng)上的話，那給大家后續(xù)的點(diǎn)評(píng)就省了很大的一部分的力氣。

這三個(gè)階段都做好，才算是把備考的15分鐘充分的利用好了，這15分鐘整個(gè)從審題到答題要點(diǎn)其中的小的亮點(diǎn)到在點(diǎn)評(píng)當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，都已經(jīng)進(jìn)行了梳理，那對(duì)比15分鐘只會(huì)去寫要點(diǎn)的考生來說，是不是你在一開始就贏在了起跑線呢?

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