2021貴州貴陽(yáng)公務(wù)員考試公告發(fā)布官網(wǎng)_貴州163人事考試網(wǎng)

貴州公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)已發(fā)布2021年貴州公務(wù)員考試公告，公告詳情入口已備好，想報(bào)考貴州省考的考生趕快點(diǎn)擊進(jìn)入查看吧！

一、2021年貴州公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

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二、貴州公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)點(diǎn)及技巧

社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)

社會(huì)主義初級(jí)階段這一論斷包括兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義。二是我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。

中國(guó)最大的實(shí)際就是目前正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。認(rèn)清中國(guó)的實(shí)際，最重要的是認(rèn)清我國(guó)社會(huì)現(xiàn)在所處的歷史發(fā)展階段，這也是認(rèn)清社會(huì)主義建設(shè)一切基本問(wèn)題的根據(jù)。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。這一基本路線簡(jiǎn)明概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

改革、發(fā)展和穩(wěn)定三者相互促進(jìn)、相互統(tǒng)一，它們之間存在著不可分割的聯(lián)系。發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展和改革是穩(wěn)定的基礎(chǔ)，而穩(wěn)定又是發(fā)展和改革的前提。

基本綱領(lǐng)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策的有機(jī)統(tǒng)一。具體內(nèi)容如下：

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家做主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化三者是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體，社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展的社會(huì)，三個(gè)建設(shè)之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。

2021貴州公務(wù)員考試招錄公告

三、貴州公務(wù)員考試模擬題資料

未來(lái)將會(huì)怎樣，不可準(zhǔn)確預(yù)知，但格局和 總有蹤跡可循。在信息技術(shù)、互 聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所 的巨大變革面前，時(shí)代和社會(huì)呼喚產(chǎn)生一批真正的未來(lái)學(xué)家，能夠站在 歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)口，對(duì)信息社會(huì)的未來(lái)有所把握，為未來(lái)人們的生產(chǎn)和生活、選擇和行為提 供一些理論上的 。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨勢(shì) 引發(fā) 指導(dǎo) B.路徑 導(dǎo)致 服務(wù)

C.軌跡 帶來(lái) 解釋 D.方向 造成 設(shè)想

【答案】A

【解析】

第一步，先看第二空。通讀文段，整個(gè)文段是在客觀描述未來(lái)社會(huì)的發(fā)展情況，文段是中性感情色彩，“造成”“導(dǎo)致”是消極色彩，排除 B 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。

第二步，再看第三空。該空與“未來(lái)”有關(guān)，未來(lái)的情況是不明確的，因此未來(lái)學(xué)家只能為未來(lái)人們的生產(chǎn)和生活等提供一些理論“指導(dǎo)”，而不是理論“解釋”，排除 C 項(xiàng)。因此， 選擇 A 選項(xiàng)。

【拓展】

軌跡：①點(diǎn)在空間移動(dòng)的路徑。②其位置受某一指明的定律支配的全部點(diǎn)。③比喻人生

的經(jīng)歷。

路徑：通向某個(gè)目標(biāo)的道路。 趨勢(shì)：事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向。

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