2021廣西公務(wù)員考試面試備考練習(xí)題及面試注意事項(xiàng)

2021-04-22 21:48:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：華圖教育

2021廣西公務(wù)員考試面試模擬題

公務(wù)員考試面試題:如何理解“為官一任，造福一方”這句話?這個(gè)“福”意味著什么?

答：這句話說明公務(wù)員手上的權(quán)力說到底是人民賦于你的，作為一名公務(wù)員的根本價(jià)值就在于能為信任你的人民辦實(shí)事.這個(gè)福可以這樣理解:

(1)政府的主要任務(wù)就是從事公共事物的管理，說通俗就是不是你不是他，但又和百姓的生活息息相關(guān)的事物，比如街上的路燈，路兩旁的樹木，路面的衛(wèi)生等等，當(dāng)官做好了這些就是為百姓造了福.

(2)社會(huì)主義的本質(zhì)是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，如果你能把百姓利益放在首位，為百姓收入增加做出自己最大的努力，那就是為百姓造了福.

(3)如果為官者不竭澤而漁，追求立竿見影的政績.在政務(wù)實(shí)施的同時(shí)考慮到了社會(huì)和環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡，沒有為物質(zhì)文明而犧牲精神文明，那就是為百姓造了福.(4)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本，為官的如果能認(rèn)識(shí)到十年樹木，百年樹人，把娃娃的事情擺在一個(gè)顯要的地位，那就是為當(dāng)?shù)卦炝烁?

2021廣西公務(wù)員考試面試技巧

觀點(diǎn)類題目面試實(shí)戰(zhàn)技巧

(一)解釋含義明意義

答題的第一步便是要求考生能夠順利解釋觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容，并解釋其意義和實(shí)際的價(jià)值，用簡短的話去發(fā)表自己對(duì)觀點(diǎn)的看法。對(duì)于不同的題目類型都要進(jìn)行分別的闡述，發(fā)表自己對(duì)每句小觀點(diǎn)的看法及對(duì)正句話的認(rèn)識(shí)，可以結(jié)合自身簡單表述。在這里考生可能遇到的困惑主要表現(xiàn)在兩個(gè)問題上面。首先，對(duì)于觀點(diǎn)，考生可能從來沒有聽過，甚至看到之后也不知道觀點(diǎn)的具體含義，更別提其意義了。譬如說：談?wù)勀銓?duì)德不孤，必有鄰的看法?相當(dāng)多的考生并不知道他的具體含義。這個(gè)時(shí)候，

考生便采用關(guān)鍵字法來分析就可以了，即是就觀點(diǎn)中出現(xiàn)的關(guān)鍵字進(jìn)行解釋，譬如上述觀點(diǎn)涉及的關(guān)鍵字有德和鄰，考生可圍繞一個(gè)人的德行和別人對(duì)其的認(rèn)可或者一個(gè)有德行的人是不缺乏同行者和支持者等等話題展開論述。

(二)結(jié)合自身聯(lián)實(shí)際

明確了觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容之后就要求考生對(duì)觀點(diǎn)的意義和價(jià)值進(jìn)行充分的闡釋了，闡釋的方法主要有很多，只要能充分論證自己的觀點(diǎn)便可，譬如結(jié)合自己來進(jìn)行論述，結(jié)合歷史人物事件進(jìn)行論述，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)典型進(jìn)行論述等等，一般考生由于提前準(zhǔn)備不足，缺少對(duì)歷史事實(shí)的積淀和對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，故而最簡單最常用的方法便是結(jié)合自身、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來進(jìn)行論述，去印證自己的觀點(diǎn)。

有人認(rèn)為性格決定成敗，有人認(rèn)為機(jī)會(huì)決定成敗，你是怎么看的?對(duì)于這個(gè)問題的作答重在如何就話論理，那么怎樣去闡釋自己對(duì)性格決定成敗和機(jī)會(huì)決定成敗的看法?最常用的方法便是結(jié)合自己聯(lián)系實(shí)際地去說明問題，說明自己對(duì)性格和機(jī)遇對(duì)成敗問題的看法。對(duì)于這個(gè)雙觀點(diǎn)的問題，一般都是需要我們?nèi)婵创龁栴}的，也就是兩個(gè)分觀點(diǎn)都有片面性，一般情況下分別論述其合理性和局限性之后，將兩者結(jié)合起來便是正確的方法論，當(dāng)然論述的時(shí)候，主要就是結(jié)合自身，從自己的親身經(jīng)歷入手，或者也可以聯(lián)系整個(gè)社會(huì)的大背景進(jìn)行解釋說明。

(三)公職立場談實(shí)踐

公務(wù)員考試和面試一樣都是對(duì)考生性測查的一種考試形式，考官更想了解的是考生是否有高的覺悟，能夠承擔(dān)國家人民賦予的責(zé)任，在我們答題的過程中也要注意自己的公仆身份，所以在解釋了觀點(diǎn)含義內(nèi)容，闡述了觀點(diǎn)實(shí)際意義后，需要就該觀點(diǎn)結(jié)合自身的實(shí)際工作和生活進(jìn)行表態(tài)，說明在以后的工作和生活中自己會(huì)怎樣做，怎樣去樹立典型以身作則，或者從公務(wù)員群體的角度說明作為一個(gè)特殊的群體，要在工作生活中如何去服務(wù)群眾，堅(jiān)持什么樣的方式方法路線。