2022山東公務(wù)員考試行測備考：主旨觀點題之行文脈絡(luò)分析

在公務(wù)員考試行測當中，言語理解與表達題量為40道題，片段閱讀占了半壁江山。而對于片段閱讀來說，主旨觀點題是非常重要的。對于很多同學來說，主旨觀點題一直是言語理解與表達中的難題。它難就難在我們有時候可以理解出作者想要表達的含義是什么，但是對于選項中的一些選項我們感覺選哪個都對。但是正確答案往往只有一個。所以我們一定要學會去分析作者的寫作思想，從整體的行文脈絡(luò)進行分析比較。主旨觀點題的行文脈絡(luò)大致分為七種，接下來華圖教育為大家講解一種行文脈絡(luò)：

含有因果詞的文段

【例題1】傳統(tǒng)的史學研究，由于其對象大都是“不能說話的”檔案和文獻資料，因而在研究過程中，它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”，而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護的權(quán)利。所以，不同的“法官”由于其使用的審判規(guī)則不一樣，盡管這個規(guī)則非�？茖W和準確，造成對相同問題的研究結(jié)果卻大相徑庭。

這段文字意在說明：

A.部運用同樣的檔案和文獻資料進行史學研究卻可能得出不一樣的結(jié)果

B.運用檔案和文獻資料進行史學研究應(yīng)當謹慎，而不能武斷

C.研究歷史還應(yīng)注重運用“能說話的”史料

D.應(yīng)當制定統(tǒng)一的規(guī)則來規(guī)范對檔案和文獻資料的研究

【答案】A

【解答】通過對全文分析可知，“所以”之后引出了文段的結(jié)論“由于其使用的審判規(guī)則不一樣，盡管這個規(guī)則非�？茖W和準確，造成對相同問題的研究結(jié)果卻大相徑庭”，A項是對這一結(jié)論的準確復(fù)述。而B、C、D都屬于過度推斷，文中并無明確的表述。

很多同學到做主旨觀點題的時候仍然是在靠自己的語感和直覺來做題。然而這種做題方法對于絕大部分考生來說正確率并不是很高。所以我們在做主旨觀點題時一定要在注重分析行文脈絡(luò)，理解作者在文段中傾注的含義。言語的提升是靠日積月累慢慢提高的。希望各位考生能夠掌握做題技巧，爭取早日實現(xiàn)人生理想。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：