2021-07-06 14:16:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
【例題詳解1】老人因為不知道你單位有手機預(yù)約業(yè)務(wù)辦理的服務(wù),導(dǎo)致認為有后來的人插隊,并和工作人員發(fā)生沖突,認為他們走后門,你作為大廳業(yè)務(wù)負責人,怎么處理?(2017年7月29日上午怒江面試真題)
【審題分析】
1.角色/身份:大廳業(yè)務(wù)負責人
2.題干中的情境/任務(wù):老人因誤會導(dǎo)致和工作人員發(fā)生沖突。
3.目標:制止沖突,澄清誤會,恢復(fù)大廳秩序。
【主要測評要素】應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧
【參考解析】
遇到如題情況,制止沖突,與老人溝通澄清誤會,盡快恢復(fù)大廳正常秩序,是急需處理的三件事情。作為大廳業(yè)務(wù)負責人,我會做出如下處理:
第一,制止沖突。事發(fā)突然,爭端已起,沖突只會導(dǎo)致雙方情緒激動,無助于事情的化解。因此,我會迅速拉開沖突中的我方工作人員,避免其繼續(xù)和老人爭執(zhí)下去。同時,告知老人我的負責人身份,為工作人員的不禮貌行為向老人道歉,力求最快速度勸止沖突升級。
第二,澄清誤會。與老人溝通讓其了解業(yè)務(wù)流程。傾聽老人的訴說并表示理解,等待老人情緒平復(fù)。弄清楚老人是因為不清楚我們可以通過手機預(yù)約辦理業(yè)務(wù)而誤會有人插隊、走后門之后,向其耐心細致地解釋該項業(yè)務(wù),同時用手機對此項業(yè)務(wù)做出演示,讓老人能夠直觀感受并明白這僅僅是個誤會。期間,一定要注意自己的語氣和溝通方式,避免老人再次激動。如果老人持有智能手機的話,征得他的同意,手把手教會他使用手機預(yù)約業(yè)務(wù),便于老人日后可以進行快速預(yù)約,節(jié)省時間。
第三,恢復(fù)大廳正常秩序。事件處理結(jié)束后,我會告知大廳中其余辦理業(yè)務(wù)的人群繼續(xù)辦理業(yè)務(wù)即可。也會乘機向他們介紹我們的手機預(yù)約這一功能。當然了,我還會找到?jīng)_突中的我方工作人員,告誡他作為大廳工作人員要用心做好服務(wù),即便服務(wù)對象情緒激動、產(chǎn)生誤會,也應(yīng)當耐心解釋,而不是與之產(chǎn)生語言甚至肢體沖突,借此事提升其服務(wù)意識和水平。
整件事雖然不大,但卻給了我一個啟示:服務(wù)當以小見大。比如工作人員的態(tài)度、意識;再比如手機預(yù)約等功能需要更加用心地傳遞給客戶們才能展現(xiàn)其作用,而非做了擺設(shè)。作為負責人,也該做出計劃,對工作人員定期展開服務(wù)能力測試及學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化服務(wù)。
回答完畢。
【延伸拓展】
常見的溝通維度——群眾
相處原則:熱情,服務(wù),理解,體諒。
處理方法:
A.解釋服務(wù)
接待群眾來訪時,態(tài)度要平和親切,消除群眾的心理障礙。如果產(chǎn)生沖突,要即時安撫情緒,保持耐心,通過溝通,協(xié)調(diào)關(guān)系,化解矛盾。
在回答問題時,能答復(fù)的應(yīng)立刻予以答復(fù),要與行政相對人實現(xiàn)信息共享,對新政策、新規(guī)定和市場新動向及時向行政相對人傳達;如情況不明,可以打電話向有關(guān)部門了解情況,再酌情處理。
B.動之以情
每個人都是有思想和感情的個體,有自己獨立的人格和愿望,需要得到他人的理解、尊重和寬容。公職人員與群眾之間,應(yīng)該平等相待,與群眾交流時,創(chuàng)造一種輕松愉快的氣氛,使對方產(chǎn)生親近感,愿意溝通。
C.曉之以理
要善于客觀陳述,規(guī)勸提醒,充分尊重被勸說者,盡情盡理,使之受到啟發(fā)、明白道理,曉以利害、示以后果。應(yīng)該從工作出發(fā),通過引用事實、數(shù)據(jù)等證據(jù),以清晰的邏輯闡明自己的觀點。
D.導(dǎo)之以行
作為公職人員,就要以身作則,樹立良好的公仆形象,用自身的道德建樹、自身的行為規(guī)范去影響和引導(dǎo)人民群眾,做到用心溝通、以德樹德,竭誠交流、以情動情,修身垂范、以行導(dǎo)行。
(注:以上拓展并非全部用于本題,而是作為延伸資料供考生學(xué)習(xí))
相關(guān)內(nèi)容推薦:
報名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......