公務(wù)員申論考試綜合分析題之化句為詞

在近幾年的申論考試中，綜合分析題的考查頻率正在逐漸變高。作為申論考試中最難的一種題型，大部分同學(xué)的得分率“慘不忍睹”，不知如何著手，尤其是詞句理解題中。這節(jié) 課老師就帶著大家梳理一下如何清晰地分析詞句理解題，精準(zhǔn)高效地抓住答案要點(diǎn)。

顧名思義，詞句理解題就是考查詞或句子的含義，我們需要知道它們的表層含義和在材料這個(gè)特定的語境中的深層含義。根據(jù)理解對(duì)象的不同，我們將其分為兩部分，即理解詞語、理解句子兩個(gè)部分。

一、理解詞語——直接理解

如果是針對(duì)一個(gè)詞語談?wù)劺斫�，那么我們需要結(jié)合這個(gè)詞語，回到材料找與之相關(guān)的信息。既然是結(jié)合一個(gè)詞語談理解，我們可以結(jié)合詞語本身的詞性進(jìn)行思考，看看這個(gè)詞是個(gè)褒義詞，還是貶義詞。

1.【2014國考地市】談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確。不超過200字。

這道題要求我們“談?wù)剬?duì)‘預(yù)先失敗’的理解”，我們就需要回到材料中找與“預(yù)先失敗”有關(guān)系的信息點(diǎn)。根據(jù)字面理解，“預(yù)先失敗”的意思是“提前知道會(huì)失敗”，是一個(gè)貶義詞，可能我們就需要回到材料找尋和“預(yù)先失敗”有關(guān)系的負(fù)面信息，如含義、原因、體現(xiàn)、危害……

2.【2020年河南省考】：“給定資料1和2”，分析理解“掌上四合院”的內(nèi)涵。(20分)

要求：全面、準(zhǔn)確、深入、有條理、不超過300個(gè)字。

這道題要求我們“理解‘掌上四合院’的內(nèi)涵”，和上一題不一樣的是，“掌上四合院”看起來就不是一個(gè)貶義詞了。根據(jù)字面理解，它的意思是“手心中的四合院”，將四合院掌握在手中，更加方便、快捷，可能我們就需要回到材料找尋和“掌上四合院”有關(guān)系的正面信息，如含義、意義、成績……

二、理解句子——化句為詞

就以往的考試而言，詞句解釋題的考查除了理解詞語之外，還有理解句子的題目。句子理解題要比詞語理解題難度大一些。但是，句子是由詞語組成，我們依舊是可以利用上述的方法進(jìn)行答題。

1.根據(jù)詞性來判斷內(nèi)容——如果這句話是積極的，我們回材料找的也是正面的表述;如果這句話是消極的，我們會(huì)材料找的也是負(fù)面的表述。

【2019年天津省考】“給定資料2”中提到“隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，信用成為每個(gè)人的‘第二張身份證’”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確、簡明、有條理、字?jǐn)?shù)不超過250字。

這道題讓我們談?wù)剬?duì)“隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，信用成為每個(gè)人的‘第二張身份證’”這句話的理解，這句話并不晦澀，就是告訴我們信用成為第二張身份證，記錄信息，對(duì)每個(gè)人都很重要。通過對(duì)句子的理解，可知這句話的表述積極正面，我們回去找的也是和這句話有關(guān)的體現(xiàn)、意義、成績……

2.根據(jù)句子來判斷形式——如果這句話明顯可以分成幾個(gè)部分，我們作答的時(shí)候也可以分開呈現(xiàn)答案。

【2019年省考】請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，談?wù)勀銓?duì)“企業(yè)家既要有仰望星空的格局與胸襟，也要有坐住板凳的定力與意志”的理解。(10分)

要求：全面準(zhǔn)確、分析透徹、條理清晰、不超過300字。

這道題中的句子很明顯是并列結(jié)構(gòu)，告訴我們企業(yè)家這兩個(gè)部分都需要有，我們?cè)陂喿x之后，可以將答案分成兩個(gè)部分來書寫。第一部分，仰望星空的格局與胸襟;第二部分，坐住板凳的定力與意志;第三部分，總結(jié)。

通過對(duì)詞句理解題的梳理，告訴大家理解題的作答方向和答案呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)谧鞔鹪~句理解題的時(shí)候，結(jié)合題目多加練習(xí)，梳理出答案要點(diǎn)和邏輯，讓我們不在這類型題目上失分。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：