2021-07-27 11:02:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
開宗明義,本次我們主要是探討一個困擾考生很久的面試題目類型——漫畫題。筆者在結(jié)構(gòu)化面試授課的過程中經(jīng)常會遇到學(xué)生發(fā)出這樣那樣的感慨或者疑問,“老師,我在看到漫畫題的時候并不知道如何去看”“萬一我在考場上看到一幅漫畫的時候沒有感覺怎么辦”“我就覺得這是一幅很普通的漫畫啊”等等。
針對這個很多考生都存在的一個共性問題,我們今天主要從以下幾個方面來將這一問題講解清楚,以便將來大家在考場上遇到漫畫題的時候可以做到從容作答。
一、題型解讀
正所謂“一幅漫畫可勝千言萬語”,在結(jié)構(gòu)化面試中經(jīng)常會碰到以漫畫為載體來考查學(xué)生綜合分析的能力,我們把這類題型叫作漫畫題。所以,從漫畫題的命題要求來看,這類題目基本在考查學(xué)生對社會現(xiàn)象、焦點(diǎn)事件、職業(yè)觀、人生觀、成功觀等的判斷和理解,本質(zhì)上還是在考查學(xué)生的認(rèn)知能力。因此,考生在思維和答題的時候,可以借助綜合分析的現(xiàn)象類或者觀點(diǎn)類題目去作答,只需要調(diào)動知識儲備,言之有理即可。
二、精準(zhǔn)審題
我們這里說到的“精準(zhǔn)審題”這個概念,其實(shí)包含兩個部分的內(nèi)容。
1.審漫畫本身。漫畫除了考查大家的綜合分析能力,還考查大家極強(qiáng)的洞察能力,要求考生能夠?qū)β嬛械募?xì)節(jié)觀察到位,可謂是要求“面面俱到”,包括漫畫中的文字以及標(biāo)題、漫畫中的諸多元素,甚至是動作、人物表情、事物大小、強(qiáng)烈對比等細(xì)節(jié),并通過漫畫中的各類元素來聯(lián)系到漫畫背后所反映的鮮明主題、深刻寓意、價值立場等。
2.審提問方式?辞迕}人的提問方式,可以讓我們少走很多彎路,少做一些背道而馳的事情,能夠事半功倍。因為除了常規(guī)的問法“談?wù)勀銓@幅漫畫的理解”等之外,一些漫畫題的提問方式常常充滿陷阱,讓考生因?qū)忣}不清而痛失分?jǐn)?shù)。
比如:“請你閱讀桌上的題簽(請考生注意,不要在題簽上寫字或做記號),自己觀察這幅漫畫,為其擬定兩個標(biāo)題,并就其中一個標(biāo)題進(jìn)行論述”
通過上述提問方式,我們可以看出兩個十分重要的信息,一是必須要擬兩個標(biāo)題,二是我們在作答的時候應(yīng)該就其中一個詳細(xì)展開,也就是需要突出重點(diǎn)主題,否則因?qū)忣}不清必定失分!
三、命題領(lǐng)域
通過對最近幾年漫畫題的整理分析,筆者發(fā)現(xiàn)主要涉及的話題領(lǐng)域為:
1.政府機(jī)關(guān)建設(shè):
2.精準(zhǔn)扶貧:
3.環(huán)境保護(hù):
4.民生問題:
當(dāng)然,除了上述領(lǐng)域,我們還涉及到其他更廣的方面,比如食品安全問題、法治社會建設(shè)、人生觀價值觀等,本質(zhì)上還是綜合分析的考查。
四、解題技巧
第一步,用簡潔精煉的語言文字,言簡意賅地把漫畫中所涵蓋的內(nèi)容都表述給考官,讓考官知道我們看懂了漫畫。
第二步,根據(jù)漫畫傳遞的關(guān)鍵信息,準(zhǔn)確確定漫畫所反映的本質(zhì)和主題,聯(lián)系綜合分析的現(xiàn)象或觀點(diǎn),建立起漫畫與答題主題之間的關(guān)系,防止出現(xiàn)漫畫和所答內(nèi)容“兩張皮”的情況。
第三步,根據(jù)調(diào)動起來的知識儲備,按照現(xiàn)象或觀點(diǎn)類題型作答即可。
五、備考建議
1.多找一些漫畫真題進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮想象力和練習(xí)多角度思考。
2.多關(guān)注我們的時事熱點(diǎn),發(fā)散思維,儲備知識,真正做到“手中有糧,心里不慌”。
3.關(guān)注漫畫出處和題源,觀看網(wǎng)絡(luò)媒體、雜志報刊上面的諷刺漫畫,例如:鄭辛遙系列漫畫。
4.我們通過對漫畫題非常詳細(xì)的解釋,是希望考生通過對這類題的透徹理解,能夠明白,大家所謂的“看不懂、不會答”的情況,其實(shí)主要還是需要大家認(rèn)真理解漫畫深意,以及日常高度重視,勤加演練。
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