行測言語題：“玄學(xué)”中的科學(xué)

對于言語題，很多考生都不陌生，但就是做不對，甚至戲謔的稱其為“玄學(xué)”。其實不管是行測言語還是申論，考察的都是思想上的認(rèn)知，所以再做題的過程中要永遠(yuǎn)以一名公務(wù)員的角度去看待問題，很多的選項設(shè)置，從語法的角度來講都是沒有什么問題的，而且我們的公務(wù)員考試本身就是去專業(yè)化考試，在筆試的公共科目考試中不會偏向某些專業(yè)背景的考生。所以需要用公職人員的思維去斟酌用詞。那什么叫做公職人員的思維呢?首先要明確的就是公務(wù)員法實施細(xì)則中明確提出公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)——全心全意為人民服務(wù)，那么要把這種思想貫徹到做題當(dāng)中，來看一下下面這道題目：

【例題】

(單選題)依次填入下列畫橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

①對于民眾反映比較緊迫的事情，________不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。

②大霧天氣致使飛機(jī)無法按時起飛，________了我一天的行程。

③央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了________日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。

A.應(yīng)對 耽誤 遏制

B.治理 耽擱 遏止

C.操作 耽誤 遏止

D.處置 耽擱 遏制

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。該空與“緊迫的事情”搭配。A項“應(yīng)對”指采取措施、對策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況;D項“處置”指安排、處理、懲治。兩者均符合文意。B項“治理”指統(tǒng)治、管理、整治;C項“操作”指按規(guī)范和要領(lǐng)操縱動作。這兩個詞都不能和“緊迫的事情”搭配，排除B項和C項。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境，應(yīng)該是大霧造成我的行程被延誤。A項“耽誤”指因拖延或錯過時機(jī)而誤事，側(cè)重因拖延或錯過時機(jī)而帶來的后果，符合語境。D項“耽擱”指停留、拖延，側(cè)重放在一邊，不一定會帶來嚴(yán)重的后果，不如“耽誤”符合語境，排除D項。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第三空。“遏制”指用力控制，側(cè)重于控制，控制這種事情不再出現(xiàn)，符合語境。“遏止”側(cè)重于制止，事情發(fā)生后的叫停。

這是我們常規(guī)的解題方法，需要一定的積累，尤其是對于實詞的詞義辨析。那么我們運(yùn)用一下思維模式來觀察第一個空，當(dāng)然搭配不當(dāng)?shù)奈覀円�首先排除，然后剩下AD兩個選項，A選項應(yīng)對，D選項處置。作為一名公職人員來說群眾來找你反應(yīng)一件事情，要先接待了解還是直接處罰，那必然是先接待了解，處置本身就帶有處罰的意思，不如應(yīng)對更能顯示出公職人員在處理事情過程中的服務(wù)態(tài)度，我們總在提倡服務(wù)型政府，就是從辦文處事上體現(xiàn)出來的，所以直接鎖定A選項，帶入后兩個空，鎖定答案。

這也就是把一些政策性要求和思想覺悟隱形的加入到了試題中。其實換一個方式來問你，你一定能很快了解差別做出選擇，比如河南暴雨，群眾打來電話反應(yīng)緊急情況，要求救助。你是發(fā)改局的工作人員，那你是詳細(xì)記錄地點(diǎn)和受困情況并告知正確救援電話，還是回答不是本局業(yè)務(wù)不予辦理呢。肯定是提供能提供的一切救助，離得近沒準(zhǔn)還要跑過去救援節(jié)省有關(guān)部門救助時間，這就要應(yīng)對。

所以在做題的過程中紀(jì)要注意應(yīng)用好解題方法又要時刻注意自己準(zhǔn)公職人員的身份，將符合公職人員要求的“德”和“才”表現(xiàn)出來。

【思維導(dǎo)圖】

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