2021-08-12 15:44:30 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
規(guī)劃事件是公務(wù)員面試過程中的一個重點題型,在以往的廣東省考結(jié)構(gòu)化以及其他聯(lián)考結(jié)構(gòu)化面試中,各種事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中,基本都有一道甚至兩道規(guī)劃事件題目,即使是在無領(lǐng)導(dǎo)面試中,在自由討論環(huán)節(jié)也會涉及到做方案。規(guī)劃事件一般要求組織一項活動或者確定一項活動的重點和難點,此類題主要是考察考生組織活動能力。但是這類題型涉及到的面非常廣,比如活動的類型就有調(diào)研、宣傳、會議、培訓(xùn)、專項整治、政策落實、接待、統(tǒng)籌排序、比賽等等。對于大部分應(yīng)屆生來說,很多人沒有真正組織過一次完整的活動,在短時間去組織一個活動,難度非常大。那么我們要如何備考這類題型的?今天,跟著我們?nèi)A圖教育來一起備考吧。
一、識別題目
無論是面試還是筆試,第一步就是審題。那么對于規(guī)劃事件我們應(yīng)該如何審題?首先我們要看到三要素:
第一,給定的身份。知道了身份才能知道有哪些權(quán)利做什么事以及可以調(diào)動什么資源。比如你作為村委負(fù)責(zé)人和你作為社區(qū)人負(fù)責(zé)人是不一樣的,但是在規(guī)劃事件中,一般都設(shè)定是活動的組織者。
第二,給定的內(nèi)容。負(fù)責(zé)的是關(guān)于什么主題的內(nèi)容,只有知道活動的內(nèi)容,答題時才能有針對性,而不會千篇一律,比如紅色教育和安全教育是不一樣的,在安全教育中除了理論的講解也需要一定的實操環(huán)節(jié)。
第三,活動的形式。一般題目會直接給定,但是有時候不一定會給,這時候是根據(jù)內(nèi)容自己確定形式,比如關(guān)愛殘疾人,那你要組織慰問活動還是宣傳活動,看根據(jù)自己擅長的活動來確定。舉個例子:為了紀(jì)念建黨一百周年,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一次單位的學(xué)習(xí)活動。審題要看出來,你是負(fù)責(zé)人,但形式?jīng)]給,可以設(shè)定為演講比賽或者宣講會。只有先確定了形式才能開展后續(xù)的答案。
二、備考要點
1.針對內(nèi)容。根據(jù)不同的內(nèi)容來確定要答題的形式和針對的對象。一般內(nèi)容都是比較常見的,比如新員工培訓(xùn)、安全教育、衛(wèi)生檢查、大學(xué)生就業(yè)調(diào)查、專項整治等。但是不同的內(nèi)容之間存在著差異性,那如何答得既全面而不啰嗦,既簡略而不無話可說,既有針對性而不胡說八道呢?這就需要我們對內(nèi)容有一定的了解。比如培訓(xùn)你就必須要達(dá)到培訓(xùn)的效果,而不是為了答題而答題。這就需要我們接觸大量的題型,找到題型之間的共性與特殊性。
2.把握形式。不同的內(nèi)容引申出來的形式不同。不同的形式,答法各不相同。所以我們對規(guī)劃事件先給了一個總體的思路:執(zhí)行意識——處理方法——總結(jié)評估。但是,不同的形式,我們還需要更加詳細(xì)的了解其中的具體答法。比如培訓(xùn)需要設(shè)置考核環(huán)節(jié),調(diào)研需要篩選數(shù)據(jù),專項整治需要評估效果。所以把握形式答題才能更加有針對性,內(nèi)容才能更加有效化,做到有亮點,有針對性,有條理。
3.突出細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是亮點,細(xì)節(jié)才能體現(xiàn)考慮事情的全面性、針對性。細(xì)節(jié)是思想的升華,突出細(xì)節(jié)要針對題目的要求,尤其是限定要求。比如是關(guān)愛殘疾人,那么細(xì)節(jié)一定要考慮到殘疾人的特殊之處,活動過程中要考慮到這類群體的不同之處,才能體現(xiàn)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是去模板化的重點,是規(guī)劃事件的點睛之處。
三、學(xué)習(xí)秘訣
規(guī)劃事件涉及到的題型多、廣、全?荚嚨臅r間短,需要我們在平時不斷練習(xí),不斷積累,才能再考試的時候侃侃而談。
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