備考經(jīng)驗(yàn)之國(guó)考申論80+的秘訣

各位“戰(zhàn)友”們，你們好!在公考這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我終于脫穎而出，掙扎著上岸了。這次能夠上岸，主要?dú)w功于我的申論考了84分，使我筆試第一。而對(duì)于申論的學(xué)習(xí)，也使我在面試場(chǎng)上看待問(wèn)題更加深刻，語(yǔ)言也更加出彩。因此，我想分享幾點(diǎn)我申論備考的經(jīng)驗(yàn)，幫助你早日渡過(guò)備考苦海，成功上岸。

一、擺正心態(tài)，正確認(rèn)知。

對(duì)于備考申論，我起初的心態(tài)是認(rèn)為申論就是語(yǔ)文閱讀，不需要備考，臨考前做幾套卷子，重點(diǎn)攻破行測(cè)。然而，第一次申論成績(jī)出來(lái)，成功打臉，我考了63分。后來(lái)，我圖便宜買了華圖公考盒子聽了一段時(shí)間，我覺得收獲了做題的方法，我就報(bào)了華圖省考筆面全程。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了申論各大類型的答題思路和閱讀技巧，我才真的感覺到申論不簡(jiǎn)單，但也不是無(wú)章可循的。因此，我認(rèn)為備考申論，我們首先需要好的心態(tài)，正確認(rèn)知申論。同時(shí)，我也要提醒大家，申論題大多都是要我們根據(jù)、緊扣給定資料作答。因此，并不是大家認(rèn)為的非常主觀性。更多時(shí)候在評(píng)分上都是按關(guān)鍵詞、要點(diǎn)去給分的，因此對(duì)申論答案的認(rèn)知應(yīng)該是：源于材料，反映材料。

二、掌握閱讀技巧。

在華圖學(xué)習(xí)申論的過(guò)程，老師教會(huì)了我很多加工材料的方法。我們?cè)囍�一起加工一下這一段材料：

題目：概括“給定資料”中顯示出的“垃圾難題”。

材料： 正在拆遷的××村位于Z市北郊，該村占地1800多畝，有20個(gè)村民組1600戶左右，拆遷現(xiàn)場(chǎng)，灰塵飛揚(yáng)，建筑垃圾一眼望不到頭，村民李先生對(duì)記者說(shuō)：“這些垃圾被個(gè)人承包了，一方20塊錢，誰(shuí)拉誰(shuí)受益。按照規(guī)劃，

最近的垃圾填埋廠距此50公里，來(lái)回近百公里，拉一趟連油錢都顧不住。一到晚上9點(diǎn)以后，最少有五六十輛垃圾車排成隊(duì)往附近的河灘里運(yùn)，不信你們晚上過(guò)來(lái)看看。”在知情人的帶領(lǐng)下，記者進(jìn)行了實(shí)地探訪。剛下大堤，西側(cè)一魚塘的北半部已被建筑垃圾填埋了一半，上面是剛覆蓋的一層黃土，在南段西部，水中露出的全是建筑垃圾。在河邊的深井路邊，不時(shí)會(huì)看到有整車傾倒的建筑垃圾。在附近�？康拇�舶旁，也填滿著成堆的建筑垃圾，被水沖后裸露在外面。記者梳理相關(guān)報(bào)道發(fā)現(xiàn)，各地隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象具有一定的普遍性。

要點(diǎn)：各地隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象具有一定的普遍性。

關(guān)于這段材料，可以用哪些閱讀方法快速找到要點(diǎn)了：1.首位句原則：通過(guò)閱讀材料發(fā)現(xiàn)首句并未有總結(jié)性觀點(diǎn)，尾句出現(xiàn)了結(jié)論性觀點(diǎn)�？焖僮x材料，發(fā)現(xiàn)材料就是在講述各地隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象具有一定的普遍性。2.案例閱讀法：材料中的案例是非總結(jié)性材料，通常是為了論證某種觀點(diǎn)，因此可以采用略讀的方法，跳躍摘詞，重點(diǎn)思考案例所要論證的觀點(diǎn)。很明顯該段落是一個(gè)案例型材料，案例是為了論證各地隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象具有一定的普遍性這個(gè)觀點(diǎn)，因此可以直接提煉。3.觀點(diǎn)句原則：觀點(diǎn)句原則是指通過(guò)閱讀材料中的觀點(diǎn)性語(yǔ)句尋找作答要點(diǎn)的方法。在該段材料中，很明顯的出現(xiàn)了“記者梳理相關(guān)報(bào)道發(fā)現(xiàn)”，作為一般觀點(diǎn)性材料，通常會(huì)分析要點(diǎn)，因此要關(guān)注。4.高頻詞原則：在該段落，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“建筑垃圾”反復(fù)出現(xiàn)，該段落是問(wèn)題表述，也可以推出各地隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象具有一定的普遍性。

自從掌握了閱讀技巧，做申論、找要點(diǎn)不再是憑著語(yǔ)感了，對(duì)要點(diǎn)的書寫也更加簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

三、瘋狂刷題，歸納總結(jié)。

在進(jìn)行了基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入題海班主要以刷題為主。對(duì)于申論，刷題還是很有必要的，但是我們更要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三。一個(gè)類型的題目做完了以后要能夠把握做題方法。比如：

【例】根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)總結(jié)改革開放以來(lái)，趙家村發(fā)生的變化。(15分)要求：分條歸納概括;表述準(zhǔn)確完整;字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

【例】根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。(15分)要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。不超過(guò)200字。

我做過(guò)幾次與“變化”要素相關(guān)的題，我就總結(jié)變化類題型的答案呈現(xiàn)為總分，而對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，變化會(huì)有哪些：1.銷售方式改變。2.生活水平提高。3.基礎(chǔ)設(shè)施得以完善。4.人口流向發(fā)生改變。5.資金流向發(fā)生改變。6.城鎮(zhèn)居民觀念轉(zhuǎn)變。7.改善居住環(huán)境。8.精神文化生活豐富。9.生產(chǎn)方式改變。如果我們提前總結(jié)了，考試時(shí)就很容易有條理的呈現(xiàn)答案，踩到得分要點(diǎn)，而我們思考的這2個(gè)題，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的。

其次，我們還要對(duì)做過(guò)的題目的參考答案以及所對(duì)應(yīng)的材料進(jìn)行多次分析，積累一些�？嫉囊�點(diǎn)，比如加大投入、誠(chéng)信缺失、功利心態(tài)等。同時(shí)對(duì)于申論�？嫉囊恍┍硎�，我們要能夠迅速反映出答案，比如“罰款不是萬(wàn)能手段”，我們能規(guī)范表達(dá)為“執(zhí)法方式單一”。“存在亂丟垃圾、隨地吐痰等問(wèn)題”，我們能規(guī)范表述為“文明缺失”�？偟膩�(lái)說(shuō)，申論有時(shí)候是直接摘抄要點(diǎn)，而面對(duì)材料信息點(diǎn)過(guò)于具體和口語(yǔ)化時(shí)，則需要我們進(jìn)行規(guī)范表達(dá)，這就需要我們多積累、多總結(jié)。

四、加強(qiáng)練筆，攻克大作文。

在備考過(guò)程中，老師讓我們寫了10來(lái)篇作文，我將自己最開始寫的幾篇和

最后寫的幾篇做了對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我的作文無(wú)論是在作文結(jié)構(gòu)、論證，還是在語(yǔ)言表達(dá)上，都有了明顯的進(jìn)步。比如最初寫作文，我只會(huì)使用例子論證，因?yàn)榈览碚撟C需要大量的名言積累。因此每一段分論點(diǎn)的論證我都是分論點(diǎn)+1個(gè)例子。這使得我的作文看上去，毫無(wú)特色，論證乏力。后來(lái)我們老師經(jīng)常給我們強(qiáng)調(diào)花樣論證。

比如第一段我們可以多事例論證;第二段我們就可以事例里面套名言;第三段我們就可以事例對(duì)比論證，每一段都給考官一種不一樣的感覺，作文才能容易出彩。譬如：

例：要堅(jiān)定“一寸丹心圖報(bào)國(guó)”的愛國(guó)情。華夏五千年歷史浩浩蕩蕩，樸素的愛國(guó)情懷猶如春天的火種根植于中華民族骨血里，生根發(fā)芽，代代相傳。從陸游面對(duì)國(guó)破山河，發(fā)出“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”的仰天悲鳴;到林則徐面對(duì)西方列強(qiáng)，扛起“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任大旗;再到毛澤東身處積貧積弱的舊中國(guó)，吼出：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的不屈不撓。無(wú)數(shù)中華兒女，秉承愛國(guó)之志、報(bào)國(guó)之情，用鮮血與生命，譜寫了一曲動(dòng)人的樂章。

因此，要想作文出彩，我們可以多研究好作文的寫作技巧，模仿與積累素材，久而久之，就會(huì)讀書萬(wàn)卷，下筆有神。

以上是我備考申論的一些拙見，希望對(duì)大家有幫助。“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”，備考之路固然并非坦途，但也正是因?yàn)?ldquo;無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，更需我們拿出“咬定青山不放松”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，才能為實(shí)現(xiàn)公考?jí)糁�牢�?jiān)實(shí)基座。

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