2022年國考行測看這里，你不虧！

晚夏的8月，微風(fēng)徐徐。很多正在上學(xué)的學(xué)生們依然在享受著暑假的愉悅。但是已經(jīng)畢業(yè)的伙伴們還在為了生活而奮斗。生活的艱辛、工作的不易都壓在我們心頭，讓我們喘不上氣起來。相信一定有很多小伙伴們覺得自己應(yīng)該換一個輕松的工作或是換一個穩(wěn)定的工作。這個時候考公務(wù)員就是很多小伙伴的主要選擇。21年已經(jīng)過去大半，很多省份的省考早已經(jīng)在上半年進(jìn)行完，那下半年就沒有考試了嗎?不是的，下半年還有一個重頭戲——國家公務(wù)員考試!

對于國考，大家一定要知道一個事情就是，它的難度絕對是要比其他的公務(wù)員考試難度要高的，所以我們在準(zhǔn)備上一定要更加下功夫去準(zhǔn)備。但今天老師在這里并不是要跟大家說一些雞湯之類的，老師要在這里跟大家說點干貨，國考喜歡考的考點：圖形推理的功能類。對于圖形推理大家一定不陌生，這部分大家是又愛又恨、有的小伙伴空間思維好圖形感強，做圖推是又快又準(zhǔn)!但有更多的小伙伴一看到圖形推理就頭痛欲裂，覺得這種題是“給人做”的嘛?但其實圖形推理是很講究方式方法的，而且圖形推理都會有一些特殊的小規(guī)律，而功能類就是我們國考中經(jīng)常出的一種題型。我們拿一道例題一起感受一下。

例.(單選題)把下面的六組圖形分為兩類。使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A. ①④⑤，②③⑥ B. ①②③，④⑤⑥

C. ①②④，③⑤⑥ D. ①⑤⑥，②③④

拿到這道題，我們首先觀察是分組分類題型，我們要將六個圖形分成兩組。對于分組分類題型我們可以先進(jìn)行宏觀觀察，我們可以觀察到每個圖形都有一個黑色的小圓點，這個就是功能點的特征，我們可以優(yōu)先考慮功能類。繼續(xù)根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組，觀察發(fā)現(xiàn)，功能點所在圖形的位置是有些區(qū)別的，①④⑤中小黑點不在兩個圖形相交的區(qū)域里，它是標(biāo)定在兩個圖形的局部位置，②③⑥中小黑點在兩個圖形相交的區(qū)域里，它是標(biāo)定在兩個圖形的公共位置。因此，選擇A選項。

通過這道題我們可以比較直觀的觀察到功能類的考法，但大家一定會想一個事情，我們?nèi)绾卧诳荚囍邢氲焦δ茴愡@個考點呢?老師在這里交給大家一個方法，我們可以觀察圖形的特征，當(dāng)圖形中有一個特殊突兀的元素頻繁的出現(xiàn)，我們就可以優(yōu)先考慮功能類。這句話中最重要的就是“特殊突兀的元素”。那什么是特殊突兀的元素呢?一般我們考查的就是一些小的黑白點、小圖形、小線條或是小箭頭，而這么多小元素中，小的黑白點和小圖形出現(xiàn)在題目中的次數(shù)比較多。這就是功能點的題型特征。

那老師為什么說功能類在國考中很愿意考查呢?我們需要特殊關(guān)注呢?一方面，功能類在近幾年國考中出現(xiàn)的頻率還是很高的。2017年國考考查了2道功能類考題、2018年國考考查了1道功能類考題、2019年國考考查了1道功能類考題、雖然20年與21年的考題并沒有出現(xiàn)功能類但是由于近幾年的省考也很少考查功能類，所以很多的小伙伴在學(xué)習(xí)過程中很少會花費很多精力去學(xué)習(xí)功能類，所以對于想要得高分的我們來說，還是應(yīng)該多花精力去學(xué)習(xí)這一部分。另一方面，功能類的知識點層面相對來說也是比較多的。首先功能點會考查標(biāo)記位置與標(biāo)記樣式，標(biāo)記位置考查的是上下、左右、里外、局部位置和公共位置;標(biāo)記樣式考查的是功能點標(biāo)記圖形的點、線、角和面。然后考查頻率相對多一些的是功能線，功能線可以分成功能短線與功能長線，功能短線我們就可以按功能點的知識點去學(xué)習(xí)，功能長線考查的是指示功能和連接功能。最后考查頻率相對低一些的是功能箭頭，功能箭頭考查的主要就是指示功能。這么多的知識點考查就使得功能類的考題相對來說出題方向還是很廣泛的，我們要多學(xué)習(xí)多做題才能做到融會貫通!

起航!面前的征程，便是星辰大海!只有努力，我們才能成功上岸!

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