2022國(guó)考申論綜合分析類(lèi)審題技巧

在我們申論考察的能力當(dāng)中有一項(xiàng)非常重要的能力，就是我們的綜合分析能力。主要考察的是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。說(shuō)到這里大家就開(kāi)始覺(jué)得為難起來(lái)，就會(huì)有疑問(wèn)：那我們到底怎么去發(fā)現(xiàn)和分析它們呢?這里我先買(mǎi)個(gè)關(guān)子，我們一步一步的往下研究。

首先我們要明確一點(diǎn)的是綜合分析類(lèi)型的題型大致會(huì)分為：要素分析題、評(píng)價(jià)分析題、詞句理解題以及比較分析題。這幾個(gè)類(lèi)型的題目個(gè)性迥然，每種題目都有自己的答題方式。比如要素分析題會(huì)讓我們?nèi)シ治鲆粋�(gè)要素。例如：分析某某事件產(chǎn)生的原因等等。而評(píng)價(jià)分析題就要我們?nèi)ソY(jié)合材料針對(duì)題干所敘述的現(xiàn)象、觀(guān)點(diǎn)等給出自己的評(píng)價(jià)，要能夠觀(guān)點(diǎn)明確、論證有理、結(jié)論可信。第三種詞語(yǔ)理解題呢，對(duì)于小編我來(lái)說(shuō)是最喜歡的一個(gè)模塊兒，它讀起來(lái)很像我們中學(xué)時(shí)期的閱讀理解題目，而解答方法卻截然不同，詞句理解題的解答方式是需要我們從材料當(dāng)中去尋找它的表層含義(是什么)以及深層含義(為什么、怎么辦、總結(jié)層面)，要全面的詮釋我們題干提出的任務(wù)，所以這一部分題做起來(lái)就會(huì)更加的有趣和生動(dòng)。最后一部分就是比較分析題，顧名思義就是進(jìn)行比較，比相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，這一部分由于常年不考所以不作為我們重點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)�如果感興趣的同學(xué)們可以從華圖在線(xiàn)APP中查找，那里對(duì)這一部分有詳細(xì)的解釋。接下來(lái)就跟隨小編的步伐，我們一起去看一看綜合分析題他們的廬山真面目吧。

例1：根據(jù)“給定資料2”，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。(20分)要求：(1)表述準(zhǔn)確，條理清晰;(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

例2：“給定資料2”，談?wù)勀銓?duì)劃線(xiàn)句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大，但也是我們無(wú)悔的選擇”的理解(25分)要求：全面準(zhǔn)確、條理清晰，分析透徹，不超過(guò)350字。

好的，同學(xué)們當(dāng)我們看完題之后，其實(shí)大家已經(jīng)可以大致的判斷出來(lái)我們用了一道要素分析題和詞句理解題讓大家去直觀(guān)的感受一下綜合分析題具體長(zhǎng)什么樣子，我們來(lái)看例一，這道題為什么被劃分為要素分析題呢，首先出現(xiàn)了“分析”字樣，和我們之前的概括歸納題型有了最直觀(guān)的區(qū)別，其次就是出現(xiàn)了我們要去分析的主題性詞語(yǔ)“擔(dān)憂(yōu)”。所以綜合下來(lái)我們就可以判斷這是一道要素分析題。而這類(lèi)題型呈現(xiàn)答案的形式與概括歸納題是高度相似的，在整理時(shí)需要我們“同類(lèi)合并，異類(lèi)羅列”。

同學(xué)們，我們的“綜合分析”到這里結(jié)束啦!那么小編在這里就和大家說(shuō)再見(jiàn)啦，最后祝愿大家心想事成，成功上岸。

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