2022國(guó)考行測(cè)常識(shí)熱點(diǎn)：讓歷史人物“活在”眼前

歷史人文題目是公考常見題目，出題方式多樣，考察范圍也比較廣泛，包含歷史事件、歷史人物、古代文化、古代科技也是各位考生比較頭疼的部分，尤其是在歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)的歷史人物，對(duì)于幾千年歷史的中國(guó)來(lái)說(shuō)，更加會(huì)讓考生不知所措，因此，有必要給各位考生學(xué)習(xí)歷史中人物的技巧，方便大家記憶，首先請(qǐng)看這樣一道題。

中國(guó)歷史中出現(xiàn)了很多憂國(guó)憂民的人物和作品，下列任務(wù)和作品對(duì)應(yīng)正確并且體現(xiàn)憂國(guó)憂民思想的是：

A. 范仲淹——《岳陽(yáng)樓記》

B. 杜牧——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

C.杜甫——《泊秦淮》

D. 陸游——《春望》

面對(duì)這樣的題，對(duì)于歷史學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，答起來(lái)相對(duì)容易一些，但是有些學(xué)生就要產(chǎn)生疑惑了，這道題，答案是A選項(xiàng)，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》是慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州。昔日好友滕子京從湖南來(lái)信，要他為重新修竣的岳陽(yáng)樓作記而作，文中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，體現(xiàn)了范仲淹憂國(guó)憂民的思想。B選項(xiàng)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中提到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”體現(xiàn)了憂國(guó)憂民，但這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜甫，并不是杜牧;C選項(xiàng)《泊秦淮》中提到“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”體現(xiàn)憂國(guó)憂民，但作者是杜牧;D選項(xiàng)《春望》中提到“國(guó)破山河在，城春草木深”體現(xiàn)憂國(guó)憂民，作者是杜甫，并不是陸游，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，只是單純的記哪一年發(fā)生了什么，這樣的方式固然會(huì)對(duì)歷史部分的歷史事件記得很清楚，但是往往忽略了事件中提到的人物，出題的方式已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的一種事件題了，更多的時(shí)候題干會(huì)以一種復(fù)雜的內(nèi)容形式出現(xiàn)，比如說(shuō)：李白《將進(jìn)酒》中提到“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)”中提到的陳王是誰(shuí)，題中并未給出歷史朝代，而是一種別人詩(shī)句中出現(xiàn)的人物。下面給大家總結(jié)一下重要的歷史人物和事件內(nèi)容：

以上就是一些比較重要的歷史人物和內(nèi)容，當(dāng)然在記住這些人物的同時(shí)，也不能放棄一些其他的歷史事件，比如：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要代表人物是：奕䜣、李鴻章、左宗棠、曾國(guó)藩，前期求強(qiáng)，后期求富，當(dāng)然洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志是甲午中日海戰(zhàn)的失敗，也是需要大家了解的。

學(xué)習(xí)歷史死記硬背固然是一條路，但是整體的學(xué)習(xí)還是要有一定的技巧的，下面給大家?guī)讞l學(xué)習(xí)建議：第一，緊抓歷史節(jié)點(diǎn)，按照每個(gè)朝代把著名人物分開排列，按照朝代的順序去記憶;第二，把歷史人物分組，比如文學(xué)家，史學(xué)家，詩(shī)人，政治家，開國(guó)皇帝等等;第三，要多交流和做題，真正掌握目前考試的出題方向和形式，在考試時(shí)方能做到處變不驚，思維清晰。

當(dāng)然學(xué)習(xí)不能一蹴而就，任何事情都不能急于求成，尤其是學(xué)習(xí)方面，更加需要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地，是一個(gè)長(zhǎng)期積累且需要不斷復(fù)習(xí)才能得到學(xué)習(xí)的真諦!在緊張的學(xué)習(xí)之中也可以關(guān)注我們的微信公眾號(hào)，我們會(huì)幫助大家梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)和提供相應(yīng)的模擬題，方便大家輕松備考。

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