2021-09-02 17:34:03 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇分院
申論考試當(dāng)中,綜合分析題是考試重點題型。綜合分析題要求對材料中包含的要素、現(xiàn)象、觀點或具有特定內(nèi)涵的詞句,進(jìn)行全面、深入的辨析,并對辨析的結(jié)論進(jìn)行綜合的評判,最終根據(jù)材料內(nèi)容得出合理評價或解決問題的方法。
依據(jù)材料與題目中包含的內(nèi)容不同,綜合分析題一般可以分為要素分析,詞句理解,評價分析三類,其中詞句理解類試題通常是指對申論材料中特定的詞語或句子進(jìn)行表面含義的解釋或深入闡釋的試題。
在國考當(dāng)中詞句理解題出現(xiàn)的頻率較高,所以,今天我跟大家分享一下詞句理解題的解題技巧。
一、定義
詞句理解:是指對材料中特定詞語、句子的內(nèi)涵及相關(guān)方面進(jìn)行解釋說明和適當(dāng)論證。
理解的對象:詞語、句子。
詞句理解題的設(shè)問詞:①談?wù)剬?hellip;的理解/認(rèn)識;②指出……含義/意思;③解釋/闡釋…
范例1:根據(jù)“給定資料4”,談?wù)勀銓?ldquo;想象力經(jīng)濟(jì)”的理解。(10分)要求:準(zhǔn)確、全面。不超過200字。(理解對象是詞語)
范例2:請根據(jù)給定資料3,談?wù)勀銓澗句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大,但也是我們無悔的選擇”的理解。(15分)要求:全面準(zhǔn)確,條理清晰,分析透徹,不超過350字。(理解對象是句子)
解題方法
當(dāng)設(shè)問方式為“談?wù)?middot;·····的意思/含義/定義“等情況時:
1.指出表層含義:“是什么”層面
(1)解釋句子和詞的概念、定義或含義。
(2)所反映問題或事實的表現(xiàn)。
(3)如材料中有可用于釋義的例子也可以選用。
二、當(dāng)設(shè)問方式為“談?wù)剬?middot;······的全面解釋/認(rèn)識/理解“等情況時:
1.指出表層含義:“是什么”層面
(1)解釋句子和詞的概念、定義或含義。
(2)所反映問題或事實的表現(xiàn)。
(3)如材料中有可用于釋義的例子也可以選用。
2.指出深層次含義:“為什么”、“怎么辦”、“總結(jié)”層面
(1)對句子的整體含義做總結(jié);
(2)詞或句子反映問題背后的影響原因或?qū)Σ叩?
三、注意事項
(1)對于詞句理解類的題目,所給定的理解對象一般是非常抽象的,我們所要做的就是將抽象的對象不斷分解為具體的內(nèi)容,并適當(dāng)進(jìn)行論證。
(2)對于理解類的題目,應(yīng)當(dāng)重點圍繞“內(nèi)涵”作答。
(3)理解句子的前提是要先理解句子中的關(guān)鍵詞,可以拆句成詞來理解。
(4)作答時,應(yīng)首先找到所理解的對象在材料中的位置。
四、真題解析
【例題】
請結(jié)合資料5,談?wù)勀銓?ldquo;人才‘虹吸’”的理解。(15分)
要求:分析合理,邏輯清晰,語言準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)不超過200字。
【任務(wù)說明】
本題的作答任務(wù)非常清楚,就是闡述“人才‘虹吸’”這個詞語的意思。闡述即闡釋論述,一句話、一個觀點所包含的意思是多樣的,具體要如何理解要結(jié)合語境來進(jìn)行。就本題而言,“人才‘虹吸’”一詞出現(xiàn)在第二段材料的末尾,通過對前后文的閱讀我們找到“人才‘虹吸’”在材料中的語境含義,即是指上級單位用行政手段從基層抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干,充實上級單位人員力量。所以在之后材料的閱讀中我們要重點找尋“人才‘虹吸’”的表層含義與深層含義的相關(guān)要點。
【參考解析】
1.人才“虹吸”指上級單位用行政手段從基層抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干,充實上級單位人員力量。2.這是由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才缺乏,群眾沒有醫(yī)生看病的問題所導(dǎo)致的。3.虹吸會造成基層單位業(yè)務(wù)骨干嚴(yán)重流失,日常工作陷入困境,甚至出現(xiàn)基層部門關(guān)門、患者外流諸多不良影響。 4.人才“虹吸”的方式無法從根本上解決基層醫(yī)療缺乏人才的問題,需要加強(qiáng)軟件建設(shè),吸引人才。
通過上述解析過程和踩分要點,我們不難發(fā)現(xiàn)作答理解題時,應(yīng)首先找到所理解的對象在材料中的位置,然后再解析關(guān)鍵詞的具體含義。
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