2021-10-29 14:35:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:河南分院
【作答要求】
二、“給定資料2”中說:“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲,更重要的是要‘種戲’”。請你根據(jù)“給定資料2”,談?wù)剬?ldquo;種戲”的理解。(15分)
要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。
【給定資料】
2.“曹團(tuán)長今天下午又要來教戲了。”消息一大早就在新民縣劉村傳開了,劉桂英放下碗筷,稍做收拾,來到村頭大舞臺,爭分奪秒練習(xí),等待老師前來指點(diǎn)。
40多歲的劉桂英,從小跟著家人聽?wèi)颍徊涣羯,?ldquo;粉絲”變成了“戲癡”。在過去,劉桂英跑遍十里八村去看戲。如今,不出村就能在家門口欣賞名家唱段了。最讓她開心的是,這些名角不僅到村里唱戲,還教村民唱戲。
“過去演幾場就走了,群眾‘不解渴’。如今劇團(tuán)開展‘結(jié)對子、育骨干’,在鄉(xiāng)村打造一批不走的農(nóng)民劇團(tuán)。”新民縣花鼓戲團(tuán)團(tuán)長曹文君說。
劉桂英不出村就能得到名師指點(diǎn),得益于新民縣實(shí)施的文化惠民工程。雖然僅新民縣花鼓戲團(tuán)每年就到鄉(xiāng)下演出100多場,但要讓戲曲在鄉(xiāng)村扎下根,最好的辦法是讓群眾“自娛自樂”。因此,除了政府出錢,群眾看戲之外,新民縣還鼓勵戲曲藝術(shù)表演團(tuán)體與鄉(xiāng)村戲曲團(tuán)隊(duì)開展“結(jié)對子、育骨干”活動,通過“搭臺子、指路子、給梯子”等方式,鼓勵民間文藝團(tuán)體發(fā)展,對鄉(xiāng)村文藝人才進(jìn)行傳幫帶,幫助他們提高創(chuàng)作水平和表演能力。
農(nóng)民演、農(nóng)民看。人稱“戲窩”的劉村已經(jīng)這么唱了4年,現(xiàn)在唱上了癮。劉村農(nóng)民花鼓戲團(tuán)的演員也逐年增加,從3人到5人,最后發(fā)展到30人。
“戲曲是在民間產(chǎn)生的,又在民俗活動的氛圍中逐步發(fā)展起來。要在鄉(xiāng)村推廣普及戲曲藝術(shù),就要借助民間的生活禮儀,培育戲曲在鄉(xiāng)村生存發(fā)展的文化土壤。”曹文君說,新民縣花鼓戲團(tuán)充分把握春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要民俗節(jié)慶,結(jié)合民間風(fēng)俗和節(jié)慶文化開展戲曲演出,老百姓非常喜歡。
怎樣確保唱的戲是鄉(xiāng)村群眾歡迎的?一份《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》,一份《鄉(xiāng)村演出調(diào)查問卷》,是新民縣探索讓“戲”對味和受歡迎的舉措。“每隔一段時間,我們會和院團(tuán)溝通,制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》下發(fā)到村里。村民從中選出最喜歡的5個,我們匯總需求后反饋給院團(tuán),他們以此安排接下來的演出。”新民縣文化和旅游局副局長張學(xué)敏拿著一份調(diào)查“菜單”說,“去年縣里做了3次調(diào)查,下發(fā)3000多份調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果是鄉(xiāng)村的青年觀眾更喜歡現(xiàn)代戲,而中老年觀眾更喜歡傳統(tǒng)戲曲,尤其是貼近鄉(xiāng)村生活的戲。”
“目前鄉(xiāng)村的戲曲觀眾仍以老年人為主,要吸引年輕人的關(guān)注,有必要對戲曲劇目進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新。”于是,針對不同年齡段觀眾的不同需求。新民縣花鼓戲團(tuán)在鄉(xiāng)村演出的不僅有經(jīng)典的花鼓戲,還有現(xiàn)代戲。“我們以現(xiàn)代戲吸引年輕觀眾來現(xiàn)場,再演幾出有趣的花鼓小戲,很快,一些人就被花鼓戲‘圈粉’了。”曹文君說,“戲曲院團(tuán)也應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村演出市場的規(guī)律安排自己的演出計(jì)劃。既然觀眾需求不一樣,我們就不能一成不變,所以大家花心思加入了許多現(xiàn)代元素。我們以進(jìn)鄉(xiāng)村為契機(jī),采集了許多貼近鄉(xiāng)村生活的民間故事,創(chuàng)排了《五朵村花》《鵝匠》等現(xiàn)代戲曲作品,不僅老年人喜歡,年輕人也看得津津有味。只有把戲唱在群眾心坎上,才能吸引鄉(xiāng)村觀眾,讓戲曲在鄉(xiāng)村真正留得下。”
每次演出前,花鼓戲團(tuán)的演員都會給觀眾介紹一下劇目的內(nèi)容、作者、創(chuàng)作背景等,一點(diǎn)一滴地為他們普及戲曲知識。對此,曹文君解釋道:“除了要為鄉(xiāng)村觀眾唱好戲,我們還要培養(yǎng)鄉(xiāng)村觀眾,讓他們了解戲曲、認(rèn)識戲曲、喜歡戲曲。”
盛夏的一天,花鼓戲排練廳的溫度接近40攝氏度,15歲的婷婷和20多個同齡的孩子,還在這里集中訓(xùn)練。他們是花鼓戲團(tuán)與新民縣職業(yè)高級中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的戲曲表演班的第一期學(xué)生。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),婷婷的一招一式已經(jīng)頗有味道。聽說要經(jīng)常下農(nóng)村演出,很辛苦,她不假思索地說:“我們本來都是農(nóng)村里的孩子,所以去農(nóng)村演出就是回家,并不會覺得辛苦。”“從鄉(xiāng)村挖掘有潛力的孩子加以培養(yǎng),以后再反哺鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村的戲曲才能得以持續(xù)。”曹文君說道。
“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲,更重要的是要‘種戲’。”張學(xué)敏說,“戲曲生長在民間、活躍在民間、變革在民間。戲曲的生存與發(fā)展有其自身的規(guī)律,只有回歸民間,回歸群眾,才能在鄉(xiāng)村留得住、傳得開、唱得響。”
【精準(zhǔn)審題】
審題是申論作答的基礎(chǔ),重點(diǎn)要關(guān)注3個方面:作答任務(wù)、作答來源、作答要求。“談?wù)剬?lsquo;種戲’的理解”是明顯的動詞+賓語,即為作答任務(wù),談理解是綜合分析理解題的標(biāo)識,這道題在作答時應(yīng)當(dāng)先解釋“種戲”的內(nèi)涵,然后在材料中尋找與“種戲”相關(guān)的內(nèi)容。“根據(jù)給定資料2”說明這道題的作答來源是材料2,作答時只看材料2即可。要求:分析全面指的是作答要考慮完整性,盡可能多寫;條理清晰指的是使用序號分隔答案要點(diǎn),確保邏輯順序清晰;不超過300字指標(biāo)準(zhǔn)答題卡(每行25字)有12行的作答區(qū)域。此外,理解題作答需要在材料中定位理解對象所在的段落,先閱讀該段落,看看有沒有理解對象的解釋,然后再看其他段落,尋找相關(guān)內(nèi)容。
【參考解析】
“種戲”是指在尊重戲曲的民間規(guī)律的前提下,利用各種手段來推廣普及、傳承和發(fā)展戲曲,“種戲”豐富了鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)村生活。具體來說就是:
(1)政府出資,通過多種方式幫助鄉(xiāng)村戲曲發(fā)展,提高創(chuàng)作水平。
(2)利用民俗節(jié)日,開展演出。
(3)制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》、調(diào)查觀眾喜好。
(4)創(chuàng)新內(nèi)容、加入現(xiàn)代化元素、培養(yǎng)觀眾,普及戲曲知識。
(5)培育鄉(xiāng)村戲曲人才,反哺農(nóng)村。
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