常識(shí)：勤奮好學(xué)的典故

“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”的意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而專(zhuān)精，由于玩樂(lè)而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。這句話(huà)出自唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的《進(jìn)學(xué)解》。從古至今，古人勤奮好學(xué)的人也很多，關(guān)于好讀書(shū)的典故也不勝枚舉。比如成語(yǔ)“韋編三絕”出自《史記•孔子世家》，記載了孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子，比喻讀書(shū)勤奮。

1.如何來(lái)進(jìn)行解題?

第一步，將這些典故和所對(duì)應(yīng)的人物聯(lián)系起來(lái)即可。

第二步，將這些典故所表現(xiàn)的內(nèi)容掌握。

2.例題講解

【例】下列關(guān)于典故與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：()

圓木警枕——司馬光

負(fù)薪讀書(shū)——朱買(mǎi)臣

牛角掛書(shū)——李白

搓腳夜讀——施洋

【解析】

第一步，本題考查中國(guó)人文歷史知識(shí)。

第二步，選項(xiàng)C牛角掛書(shū):李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書(shū)》，一邊走一邊看書(shū)。越國(guó)公楊素正巧在路上看見(jiàn)，慢慢地跟在他后面，問(wèn):“哪來(lái)的書(shū)生這般勤奮?”李密認(rèn)識(shí)楊素，從牛背上下來(lái)參拜。楊素問(wèn)他讀的是什么，他回答說(shuō):“《項(xiàng)羽傳》。”楊素于是和他交談，覺(jué)得很驚奇�；丶液髮�(duì)兒子楊玄感說(shuō):“我看李密的見(jiàn)識(shí)風(fēng)度，不是你們這些等閑之輩所具有的。”玄感因此就傾心結(jié)交李密。隋煬帝九年，楊玄感在黎陽(yáng)起兵，派人入函谷關(guān)迎接李密。李白的歷史典故是鐵杵磨成針。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

選項(xiàng)A.圓木警枕：用圓木做枕頭，因其易滾動(dòng)，睡著時(shí)容易驚醒。形容勤勉不懈，刻苦自勵(lì)。語(yǔ)本宋.范祖禹《司馬光布衾銘記》：“(司馬溫公)又以圓木為警枕，小睡則枕轉(zhuǎn)而覺(jué)，乃起讀書(shū)。”

選項(xiàng)B負(fù)薪讀書(shū)：西漢丞相長(zhǎng)史朱買(mǎi)臣，少時(shí)家貧，以砍柴為生，卻喜歡讀詩(shī)書(shū)不知疲倦，經(jīng)常一邊擔(dān)柴一邊讀書(shū)。

選項(xiàng)D搓腳夜讀：二?七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬天很冷，腳凍得難受。他一會(huì)站起來(lái)跺跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。

結(jié)合上述例子來(lái)看，考察關(guān)于勤奮好學(xué)的歷史典故，其實(shí)并不難，但是有些學(xué)生可能典故聽(tīng)過(guò)，而主人公卻不了解，常常張冠李戴。這就要求我們要熟讀、熟記。

劉迪

2021年11月23日

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