公務(wù)員申論綜合分析題答題技巧

在公務(wù)員考試中，綜合分析題基本上是必考題型，就題干的不同設(shè)問而言，我們可以將此類題型分為要素分析、詞句理解、評價分析和比較分析四類小題型。每一類小題型又有著各自的答題方法，今天帶同學(xué)們一起探究詞句理解類題型的破解之道。

第一步：明確作答任務(wù)

1.談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

2.根據(jù)“給定資料4”，談?wù)勀銓?ldquo;想象力經(jīng)濟”的理解。(10分)

3.根據(jù)材料3，談?wù)勀銓ζ渲袆澗�部分“各個地方的人才引進工作，必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。(20分)

4.閱讀“給定資料8”，談?wù)勀銓ζ渲挟嬀�部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。(20分)

從上面四個例題中，我們可以發(fā)現(xiàn)，詞句理解題型，從設(shè)問的對象和問法上，可以分為4種情況，既對“詞”談意思、含義、定義等;對“詞”做全面解釋、談理解等;對“句子”談意思、含義、定義等;對“句子”做全面解釋、談理解等。

第二步：明確表層含義

如果是問“詞”或“句子”的意思、含義、定義，那么在作答范圍中找出相關(guān)的表層含義，也就是找到和“詞”或“句子”有關(guān)的概念、表現(xiàn)等要素即可。如通過仔細閱讀材料，我們找到“例1”中，“預(yù)先失敗”的含義為：所謂“預(yù)先失敗”指不自信的心理感受，實質(zhì)是心理亞健康的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為對自己判斷不準確不自信，過分依賴所謂的專家指導(dǎo)系統(tǒng)。例如：養(yǎng)生熱、選秀熱等跟風(fēng)現(xiàn)象都是預(yù)先失敗的表現(xiàn)。

第三步：明確深層含義

如果是問“詞”或“句子”的全面解釋、談理解等，表層含義一定要在材料中找出來，還需在材料中仔細閱讀，是否存在該“詞”或“句子”深層次含義，即是否有原因、影響、對策等要素，如果有，那么也要寫。如“例4”一題的材料梳理完，我們發(fā)現(xiàn)材料中有表現(xiàn)和對策要素，那么接下來有邏輯的呈現(xiàn)即可，如：

這句話并不是說書讀的越少就越好，而是強調(diào)要樹立歸零思維，善于從頭開始，擁有空杯心態(tài)，不受制于成功經(jīng)驗。不斷實現(xiàn)自我提升，最終取得成功。

因此，在實際工作中，我們應(yīng)該：1.不忘初衷，明確目標，不盲目跟風(fēng);2.有自知之明，認清自我，準確定位，不僅要知道自己能做什么，更要知道自己不能做什么;3.打破慣性思維，敢于歸零，培養(yǎng)創(chuàng)意思維，跳出束縛，敢于實踐創(chuàng)新;4.抓住機遇，努力應(yīng)對新的挑戰(zhàn);5.堅定自信，不怕失敗，注重吸取教訓(xùn)。

做好以上幾個步驟，那么我們就可以把握詞句理解的重點，拿到這類題目的高分啦。

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