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吉林省省考圖形預(yù)測(cè)

2021-12-27 13:58:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：吉林分院

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報(bào)考問(wèn)題解惑？

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隨著近兩年吉林省開始與全國(guó)聯(lián)考同期，考試的題目類型也有所變化，今天就吉林省圖形出題的情況進(jìn)行分析，并且做出明年考試的預(yù)估。

首先我們都知道在吉林省圖形推理題目中主要考察5道題，在17-18兩年，吉林省是沒有考察圖形推理題目的，19年以前吉林省自主命題，這時(shí)候圖形推理題難度不大，但是在20年開始有一種說(shuō)法是吉林省開始買聯(lián)考的題庫(kù)進(jìn)行考察，這也解釋了為什么吉林省省考由原來(lái)的一上午就考完，改成了上下午分開考。

在聯(lián)考的考試中圖形推理是要10道題的，并且其中立體重構(gòu)的考察要有3道題左右，而吉林省的考試圖形推理只考察5道題，所以對(duì)于立體重構(gòu)的考察就相對(duì)比較薄弱。關(guān)于立體重構(gòu)主要考察的知識(shí)點(diǎn)有：正六面體空間重構(gòu)、三視圖、截面、立體拼接。

【例1】為20年吉林省公務(wù)員考試題目，主要考察的是截面圖。

(20年)一個(gè)圓錐臺(tái)如下圖所示，從正中心挖掉一個(gè)小圓錐體，然后從任意面剖開，下面不可能是該圓錐臺(tái)的截面的是：

【例2】為21年吉林省公務(wù)員考察題目，主要考察的是三視圖

(21年)下圖右側(cè)四個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)左側(cè)零件的四個(gè)立面呈現(xiàn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

根據(jù)這一情況我們可知，到目前為止我們已經(jīng)考察過(guò)的知識(shí)點(diǎn)有：三視圖、截面，那么還剩的知識(shí)點(diǎn)有：立體拼接、正六面體。所以我們可以推斷在22年吉林省省考筆試中很可能考察的題目為立體拼接或者正六面體，關(guān)于正六面體的學(xué)習(xí)很多同學(xué)相對(duì)比較熟練，而且在吉林省考察的難度一般不會(huì)很大，其難度約為例3，

【例3】左圖給定的是正方體紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

【答案】D

【解析】第一步，本題為六面體折紙盒題型。

將原圖中的面標(biāo)記為1—6，如圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)的前面和右面為原圖中的面2和面3，則A的上面為原圖中的面1，利用“找點(diǎn)看線法”可知，原圖中經(jīng)過(guò)這三個(gè)面的公共點(diǎn)有三條線，但A項(xiàng)中經(jīng)過(guò)三個(gè)面的公共點(diǎn)只有兩條線，不符合，排除;

B項(xiàng)：原圖中并沒有該項(xiàng)立體圖中上方的面，排除;

C項(xiàng)：原圖中面4分別與面1和面6的空白三角形共用公共邊，并未與面1和面6的陰影三角形共用公共邊，排除;

D項(xiàng)：三個(gè)面為面1、面4、面5，將原圖中面1向右依次滾動(dòng)，將D項(xiàng)展開進(jìn)行對(duì)比，二者完全一致，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

關(guān)于立體重構(gòu)，吉林省到目前為止沒有過(guò)考察，所以筆者認(rèn)為，關(guān)于立體重構(gòu)的考察吉林省會(huì)以基礎(chǔ)題的形勢(shì)出現(xiàn)，其難度類似于例4

【例4】正方體切掉一塊后剩余部分如下圖左側(cè)所示，右側(cè)哪一項(xiàng)是其切去部分的形狀?