2022省考申論概括歸納類題型——備考小妙招

從歷年真題來(lái)看，概括歸納類題型，不論是在國(guó)考中，還是在省考中，都是考察的重點(diǎn)，可以該類題型在申論考試中的重要性。如何快速、高效地答好此類題型，是考生迫切需要探尋的問(wèn)題。為了有效幫助考生能夠快速、精準(zhǔn)地在材料中找到答案中的關(guān)鍵詞，文章嘗試從兩個(gè)層面切入，即“為什么”層面、“怎么辦”層面展開(kāi)，有針對(duì)性的加以闡釋，旨在為考生更好地作答此類題型。

一、“為什么”層面——“問(wèn)題與原因”

什么是“為什么”層面?通俗地來(lái)講，就是我們通常講的政府思維：“是什么，為什么，怎么辦”，中的“為什么”層面，即，原因、問(wèn)題等。從往年申論真題來(lái)看，概括歸納類題型，在核心作答任務(wù)上，大致可以歸納為兩個(gè)思維層面：“為什么”層面和“怎么辦”層面兩大類。“為什么”層面主要包括的主要核心元素有：原因、問(wèn)題、消極影響、意義等。倘若核心作答任務(wù)處于這個(gè)層面，那么我們?nèi)绾巫x材料呢?我們直接以題干核心作答任務(wù)為“直接要素詞”，直接到材料中找這個(gè)“直接要素詞”即可，通俗地來(lái)講，我們把這個(gè)直接要素詞稱之為原詞再現(xiàn)。比如，我們核心作答任務(wù)是讓我們“概括……問(wèn)題”。核心作答任務(wù)是問(wèn)題，我們直接到材料中找問(wèn)題的原詞既可，那么這個(gè)問(wèn)題的附近就是我們要找到的答案。不僅如此，我們還要去找這個(gè)核心元素詞的同義詞替換。比如，讓我們“概括……問(wèn)題。”同樣，核心作答任務(wù)是問(wèn)題，我們還要到材料中問(wèn)題的同義詞替換。問(wèn)題的同義詞替換有：“缺失、缺乏、不足、不完善、不健全、苦惱、憂愁、難過(guò)、怨言……”。也就是說(shuō)，核心作答任務(wù)明確后，我們到材料中，不僅要找這個(gè)核心元素詞的原詞，也要找其同義詞替換。

二“怎么辦”層面——“對(duì)策與成績(jī)”

什么是“怎么辦”層面，層面?通俗地來(lái)講，就是我們通常講的政府思維：“是什么，為什么，怎么辦”，中的“怎么辦”層面，即具體的對(duì)策。在概括歸納類題型中，倘若說(shuō)核心作答任務(wù)處于“怎么辦”這個(gè)層面。比如，“表對(duì)策和成績(jī)”的都屬于“怎么辦”這個(gè)層面。針對(duì)這個(gè)層面的核心作答任務(wù)，我們?cè)谧x材料的過(guò)程中，直接找動(dòng)詞摘抄即可，在摘抄前，要回扣題干中的限定條件，跟我們限定條件有沒(méi)有關(guān)系，倘若有關(guān)系，那么大概率是我們要找到的關(guān)鍵詞。在答案組織上，把動(dòng)詞放在最前面抄，即“動(dòng)詞+關(guān)鍵詞”的形式呈現(xiàn)。通俗地來(lái)講：倘若核心作答任務(wù)處于“怎么辦”層面：比如，讓我們概括“成功經(jīng)驗(yàn)，主要舉措，積極影響，有效措施……”都屬于“怎么辦”層面。那么，我們到材料中直接找動(dòng)詞摘抄即可，答案呈現(xiàn)上，“動(dòng)詞+關(guān)鍵詞”。

總之，通過(guò)對(duì)“為什么”和“怎么辦”兩個(gè)層面的闡釋和說(shuō)明，旨在幫助考生能夠有效、快速地到材料中找到關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確地概括出材料中的答案要點(diǎn)。

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