2022年多省聯(lián)考申論備考干貨之總結(jié)歸納

概括歸納題作為省考申論科目的必考題，一直是備考的重中之重。眾所周知，公務(wù)員能力考查當(dāng)中其中之一就是閱讀理解能力，那么區(qū)別于國(guó)家公務(wù)員考試，在國(guó)考當(dāng)中閱讀理解能力不僅考查各位考生摘抄刪減材料的能力，更注重歸納和總結(jié)能力，反觀多省聯(lián)考概括題雖然依舊有考查大家歸納相關(guān)知識(shí)，但是總的來(lái)說(shuō)摘抄材料占比居多。

一、何時(shí)需要?dú)w納分類(lèi)?

當(dāng)題干和要求當(dāng)中出現(xiàn)“歸納、分類(lèi)”這樣的字眼時(shí)，一般情況下就需要考生對(duì)找到的答案進(jìn)行分類(lèi)，將每一類(lèi)別劃分清楚，形成一個(gè)總括詞。需要特別提醒的是，如果題干當(dāng)中沒(méi)出現(xiàn)“歸納、分類(lèi)”字眼時(shí)，考生也需要增強(qiáng)意識(shí)，盡力而為。

二、如何進(jìn)行總結(jié)材料?

一般來(lái)說(shuō)申論當(dāng)中有4種通用的閱讀技巧和方法，如直接要素詞、間接要素詞，關(guān)聯(lián)詞，主旨句及觀點(diǎn)句，考生可根據(jù)4種閱讀方法來(lái)判定詞句的重點(diǎn)，加以摘抄。

例如下題，就是很典型的概括類(lèi)題型：

【2014安徽省考】“給定資料4”介紹了美劇、韓劇的成功事例。請(qǐng)根據(jù)給定資料4，概括我們從中能借鑒到的經(jīng)驗(yàn)。(20分)

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明;不超過(guò)200字。

三 、如何進(jìn)行概括?

首先我們通過(guò)審題可以發(fā)現(xiàn)，本段的主要內(nèi)容其實(shí)圍繞的就是韓劇及美劇成功這一件事進(jìn)行詮釋?zhuān)�那么本題讓我們找的是韓劇美劇成功的經(jīng)驗(yàn)，也就是找做法，最直接的方式就是從材料中尋找動(dòng)詞，找出動(dòng)詞后，即可作答本題。

依舊以上題為例，材料中一共有18個(gè)自然段，除前4個(gè)自然段為背景介紹外，幾乎每個(gè)段落都有答案要點(diǎn)出現(xiàn)，且很難依靠常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)歸納，作答字?jǐn)?shù)緊張，很難高度凝練出每一類(lèi)的類(lèi)別。這時(shí)候，需要考生去閱讀材料，把握文章的層次結(jié)構(gòu)。材料段落的邏輯層次結(jié)構(gòu)清晰明了，因而將答案歸納總結(jié)為：

1.對(duì)受眾有明顯的劃分。

2.以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新電視劇制作、播出模式，直接對(duì)接市場(chǎng)，接受評(píng)判。按“季”播出，邊拍邊播。根據(jù)每周更新的收視率和觀眾的反映，及時(shí)調(diào)整創(chuàng)作方向。

3.高水準(zhǔn)、大投入，保證質(zhì)量精良，追求精益求精。

4.以現(xiàn)實(shí)為題材，用寫(xiě)實(shí)手法描述生活，與觀眾不疏遠(yuǎn)。

5.通過(guò)日常生活與談話交流傳遞價(jià)值趨向，生產(chǎn)既承載中國(guó)文化價(jià)值觀，又符合國(guó)際主流“文化經(jīng)驗(yàn)”和“感覺(jué)結(jié)構(gòu)”的電視產(chǎn)品。

總之，各位考生在概括歸納題的答題過(guò)程中，除了注意加強(qiáng)日常的積累，還需考慮材料本身的邏輯層次，將復(fù)雜材料簡(jiǎn)單化，找到對(duì)應(yīng)類(lèi)別幫助答題，多省聯(lián)考中一定要判定本題需不需要進(jìn)歸納，不要強(qiáng)行歸納，造成不必要的困擾。

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