2022-11-28 13:18:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
首先,在言語(yǔ)備考中,需要了解言語(yǔ)具體考查的知識(shí)點(diǎn)。言語(yǔ)主要是測(cè)查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解和把握相應(yīng)文字材料內(nèi)在涵義的能力。因此,考查的知識(shí)點(diǎn)主要有:概括并且歸納所給材料的中心意思或主旨;準(zhǔn)確理解材料中對(duì)應(yīng)詞或句的含義;結(jié)合材料的所給內(nèi)容判斷作者的態(tài)度、目的等。基于此,題目常見(jiàn)的類(lèi)型設(shè)置有閱讀理解、語(yǔ)句表達(dá)及邏輯填空等。
其次,對(duì)于上述題型,在備考的過(guò)程中如何提升解題能力獲取高分呢?就閱讀理解而言,如在做閱讀理解中的意圖判斷這種小題型時(shí),先通過(guò)提問(wèn)方式中的關(guān)鍵詞“意在”、“想”、“意圖”等判定題型,接著回看文段找主旨,最后根據(jù)主旨選答案。那在找主旨的過(guò)程中可以從微觀或宏觀這兩個(gè)層面進(jìn)行把握,微觀層面可以借助“雖然……但是……”、“由于……因此……”等轉(zhuǎn)折、因果關(guān)聯(lián)詞來(lái)做題,宏觀層面可以借助行文脈絡(luò)對(duì)文字材料進(jìn)行全面的把握,譬如“分總”、“總分”、“總分總”等。
以2021年安徽省考的第51題為例,這道題是說(shuō)“公共健身器材主要由政府采購(gòu)……但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)。……健身器材建設(shè)好了,服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上”,而提問(wèn)方式是“這段文字意在強(qiáng)調(diào)”,通過(guò)問(wèn)題可知,這道題是意圖判斷題,進(jìn)而去找這段文字的主旨以把握作者的意圖。瀏覽文段發(fā)現(xiàn),這段材料提及“但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)”,出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但……”重點(diǎn)關(guān)注,并且在后文對(duì)盲區(qū)進(jìn)行具體的說(shuō)明,可知文段是在說(shuō)公共健身器材在投入使用后出現(xiàn)管理缺失等問(wèn)題,也就是提出問(wèn)題。后文提及“服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上”,出現(xiàn)了對(duì)策詞“應(yīng)……”,可知作者在提出具體的解決措施,即對(duì)策句,也是文段的主旨句。整個(gè)文字材料的行文脈絡(luò)是分——總形式,即提出問(wèn)題——解決問(wèn)題。所以,再結(jié)合選項(xiàng)可知,作者的意圖是“公共健身器材不能‘重建輕管’”,也就是說(shuō)公共健身器材要加強(qiáng)管理,進(jìn)而鎖定正確選項(xiàng)。
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