名師伍老師談科學素質(zhì)列入公務員考試內(nèi)容

國務院日前印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006－2010－2020年）》（以下簡稱《科學素質(zhì)綱要》）。新華社20日受權(quán)全文播發(fā)《科學素質(zhì)綱要》。《科學素質(zhì)綱要》提出了全民科學素質(zhì)行動計劃在“十一五”期間的主要目標、任務與措施和到2020年的階段性目標，提出到2020年，我國公民科學素質(zhì)達到世界主要發(fā)達國家21世紀初的水平。

《科學素質(zhì)綱要》共約1萬字，分為前言、方針和目標、主要行動、基礎工程、保障條件、組織實施等六個部分。

《科學素質(zhì)綱要》提出，通過實施全民科學素質(zhì)行動計劃，到2020年，我國的科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達到世界主要發(fā)達國家21世紀初的水平；到2010年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質(zhì)明顯提高，達到世界主要發(fā)達國家20世紀80年代末的水平。

《科學素質(zhì)綱要》把未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員作為公民科學素質(zhì)建設的四類重點人群，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。

成年人科學素質(zhì)行動包括：通過實施新世紀素質(zhì)教育工程，推進新科學課程的全面實施；提高農(nóng)村未成年人科學教育水平和質(zhì)量；提高母親的科學素質(zhì)；建立校外科技活動場所與學校科學課程相銜接的有效機制等。

農(nóng)民科學素質(zhì)行動包括：逐步建立農(nóng)村科學教育、宣傳和培訓體系；廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動等。

城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動包括：將勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)要求納入國家職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容；形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網(wǎng)絡等。

領導干部和公務員科學素質(zhì)行動包括：將提高科學素質(zhì)列為公務員和事業(yè)單位、國有企業(yè)負責人培訓教育規(guī)劃和相關計劃的重要內(nèi)容；在公務員錄用考試大綱及題庫中，列入與科學素質(zhì)要求有關的具體內(nèi)容等。（四川華圖整理）

 

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