公務員申論考試概述內(nèi)容的四大邏輯順序

    概述內(nèi)容就是概括敘述材料的內(nèi)容。

    一般來說，概述內(nèi)容就是要求概括出材料所反映的問題涵蓋幾個方面、幾個層次，或者是材料反映的內(nèi)容包括幾方面意見、爭議。

    概述是人們的認識從具體生動的直觀向抽象的思維轉(zhuǎn)化的具體實現(xiàn)，是理性認識的重要手段之一。概述可以高屋見瓴避免就事論事，使認識深入到事物內(nèi)部。概述是對一段過程作簡明扼要的介紹或交待，也可以對若干段文字材料進行歸納或總結(jié)，但它不應是量上的簡單壓縮，而應是對事物本質(zhì)的概括和提煉。

    語言的概括性越強，它說明的意義的普遍性就越大。申論考試越來越注重對概述內(nèi)容的考核。

    注意：內(nèi)容概述只是要求將材料所反映的各方面、各層次的問題，條理清晰的概述出來，而不要求考生對材料中的問題進行深入分析、加工，究論本質(zhì)。

    例如2004年中央、國家機關(guān)申論考試的第一題“概述我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢”，只要將材料中有關(guān)我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的信息按照事件發(fā)展的一般順序，按一定的層次表述出來即可。如可以按“我國汽車工業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢綜述→我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的有利條件→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的弊端→針對汽車工業(yè)方面的弊病實施的對策及前景展望”這五個層次進行概述。

    考生都要將概述出的內(nèi)容有條理、有先后的表述出來，而不是一定按著材料中內(nèi)容存在的順序?qū)⒉牧闲畔⒖s寫下來。

    一般來說所說的邏輯順序包括：

    第一，事件發(fā)生的前后順序。

    第二，綜述材料主要問題→分析問題產(chǎn)生原因→提出對策。

    第三，綜述材料主要問題→分述問題的表現(xiàn)形式→提出對策。

    第四，綜述材料主要問題→問題現(xiàn)狀→展望未來形式→提出對策。