每日一題之判斷（2022年12月23日）

(單選題)閉環(huán)思維：指工作學(xué)習(xí)過程中用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，以利于實時把握進程、及時調(diào)整方向的一種思維方式。

下列不屬于閉環(huán)思維的是：

A.趙教練每次收到學(xué)員發(fā)來的信息時，都會給予答復(fù)并習(xí)慣性地發(fā)送一個表情，他的手機里存了很多張風(fēng)格各異的應(yīng)答圖片

B.錢先生每次給下屬布置任務(wù)，都要求他們盡快回復(fù)信息，包括是否收到、能否完成、什么時候完成等，與他共事的人都感覺很有壓力

C.小孫剛到單位時，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)他總是很爽快地答應(yīng)下來并想方設(shè)法去完成。半年后，工作越來越忙，他發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)很難完成，再也不敢隨意應(yīng)承了

D.經(jīng)理要求小李一周內(nèi)草擬一個工作計劃。經(jīng)過認真調(diào)研，小李完成了計劃書并用電子郵件發(fā)給了經(jīng)理。十幾天后經(jīng)理特意問他：計劃書寫好了嗎?小李驚訝地說：我早已發(fā)給你了

解析

第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán);

②實時把握進程、及時調(diào)整方向。

第三步，辨析選項。

A項：趙教練存圖片回復(fù)學(xué)生，符合“用各種方式的應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，符合定義;

B項：錢先生要求下屬回復(fù)是否收到、能否完成、何時完成等，符合“用各種方式的應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，體現(xiàn)了“實時把握進程”，符合定義;

C項：小孫再也不敢隨意應(yīng)承，體現(xiàn)了“實時把握進程”，符合定義;

D項：小李給經(jīng)理發(fā)郵件，但經(jīng)理不知道，十幾天后才問起計劃是否寫好，說明沒有“用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，不符合“實時把握進程”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

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