| 首部科普教育基地服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布 |
| 2026年03月13日 11時43分 央視網(wǎng) |
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近日,國家市場監(jiān)督管理總局(國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會)正式發(fā)布了國家標(biāo)準(zhǔn)《科普教育基地服務(wù)基本要求》(GB/T 47179—2026)。該標(biāo)準(zhǔn)由中國水利水電科學(xué)研究院聯(lián)合中國科學(xué)技術(shù)館、北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會等單位制定,由中國標(biāo)準(zhǔn)出版社出版,將于2026年9月1日起正式實施。作為我國首項針對科普教育基地高質(zhì)量科普服務(wù)的綜合性國家標(biāo)準(zhǔn),其發(fā)布實施標(biāo)志著我國科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)取得關(guān)鍵性進(jìn)展,為科普教育基地規(guī)范化運營、專業(yè)化服務(wù)和高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。 科普教育基地是推動科學(xué)普及社會化、群眾化、經(jīng)?;暮诵妮d體,是連接科技創(chuàng)新與公眾認(rèn)知的重要橋梁,是提升全民科學(xué)素質(zhì)、厚植創(chuàng)新沃土、培育創(chuàng)新文化的關(guān)鍵陣地。自1999年中國科協(xié)啟動全國科普教育基地創(chuàng)建工作以來,我國科普教育基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、數(shù)量持續(xù)增長。目前中國科協(xié)已命名的全國科普教育基地有1200余家,涵蓋科技場館類、教育科研與重大工程類、“三農(nóng)”類、企業(yè)類、自然資源類和其他類六大類別,形成了覆蓋廣泛、類型多樣、布局逐步優(yōu)化的科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò),為全民科學(xué)素質(zhì)提升提供了有力支撐。據(jù)科技部近期發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),2024年度我國共組織線上線下科普(技)講座144.23萬次,吸引20.05億人次參與;舉辦線上線下科普(技)專題展覽10.92萬次,接待參觀群眾4.80億人次。這些數(shù)據(jù)充分彰顯了科普教育基地在普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神中的重要作用。然而,隨著全民科學(xué)素質(zhì)行動深入推進(jìn),科普業(yè)態(tài)不斷創(chuàng)新,線上科普、沉浸式科普等新形式快速發(fā)展,公眾對科普服務(wù)的專業(yè)性、規(guī)范性、多樣性、便捷性、體驗性需求持續(xù)提升,原有各類科普教育基地存在的服務(wù)質(zhì)量不統(tǒng)一、從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊、設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)不一、服務(wù)流程不規(guī)范等問題日益凸顯,亟需通過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以規(guī)范和引導(dǎo),破解發(fā)展瓶頸,推動科普服務(wù)提質(zhì)增效。 立足于我國科普教育基地類型多元、空間分布不均、城鄉(xiāng)和東西部發(fā)展差異較大的實際現(xiàn)狀和全國20余家不同類型科普教育基地的實地調(diào)研成果,《科普教育基地服務(wù)基本要求》(GB/T 47179—2026)系統(tǒng)總結(jié)各類基地科普服務(wù)的共性特征與個性問題,科學(xué)制定通用性服務(wù)要求,既適用于常年開放的科技館等場館類基地,也全面覆蓋科研院所、企業(yè)、“三農(nóng)”類等非傳統(tǒng)窗口服務(wù)型基地,具備全國范圍內(nèi)的普適性和可操作性。同時,標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了完備的服務(wù)要求內(nèi)容體系,以全流程規(guī)范化服務(wù)為核心,梳理了科普服務(wù)總體要求,明確了科普活動、科普輔導(dǎo)、科普信息三大核心服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化了保障服務(wù)和配套服務(wù)要求,完善人員素質(zhì)與能力建設(shè)相關(guān)規(guī)定,建立健全服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)提升機(jī)制,形成了涵蓋硬件設(shè)施配置、軟件服務(wù)供給、人員隊伍管理、質(zhì)量監(jiān)督考核等各個維度綜合性標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)了科普教育基地科普服務(wù)從前期規(guī)劃設(shè)計、中期組織實施到后期優(yōu)化提升的全鏈條覆蓋。此外,標(biāo)準(zhǔn)還突出科普教育基地的社會公益屬性和公共服務(wù)特征,處處融入人性化設(shè)計理念,兼顧不同群體的科普需求;緊扣科技發(fā)展趨勢,將智慧科普、數(shù)字化服務(wù)納入核心要求,明確線上科普服務(wù)規(guī)范,為科普教育基地未來服務(wù)提質(zhì)升級、創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。 (責(zé)任編輯:梁艷) |
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