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2019-06-03 17:31:32 社區(qū)工作者考試 http://m.vndl99.com/shehui/ 文章來源:未知
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步未知發(fā)布:2019社工申論備考:歸納概括,華圖教育為大家整理了申論歸納概括題備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多申論備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
歸納概括是申論中常見的題型,占據(jù)了10到20分的分值,很多考生認(rèn)為是最簡單也是最基礎(chǔ)的部分。隨著公務(wù)員考試改革與深化,一些考生面對(duì)歸納概括題,認(rèn)為僅僅是一些裸抄材料,但事實(shí)上不然,歸納概括應(yīng)有邏輯和要點(diǎn)兩個(gè)部分組成:
一、不在關(guān)鍵詞上亂圖亂畫
關(guān)鍵詞作為核心概括的部分,我們給予他的狀態(tài)應(yīng)該是富有材料邏輯的,應(yīng)該講語義的主觀情感賦予關(guān)鍵詞,而不是找一些我們認(rèn)為可以的有描述的詞匯。總結(jié)起來可以由兩個(gè)方面內(nèi)容,第一跟隨主語,第二梳理前后文的語態(tài)。
二、歸納概括結(jié)合真題講解
題干:給定材料一,三中列舉了公共服務(wù)過程中出現(xiàn)的一些不足,請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行歸納概括。
要求:緊扣“給定材料”,全面準(zhǔn)確,條理清楚,語言精練,字?jǐn)?shù)不超過200字。
第一則材料中我們通過問題表述可以發(fā)現(xiàn)新設(shè)備的操作成為問題,但是主語不對(duì),而且在實(shí)際操作中群眾的反應(yīng)和操作體驗(yàn)一直在形容新設(shè)備,所以我們可以由尷尬和別扭一詞反推設(shè)備的狀態(tài)是沒有實(shí)用性的,在加上主語形成要點(diǎn)最終形式。政府提供的新設(shè)備缺乏實(shí)用性。群眾操作不熟練導(dǎo)致時(shí)間成本加劇,沒有達(dá)到節(jié)約的預(yù)期目標(biāo)。第二段中我們可以通過引導(dǎo)詞和狀態(tài)性提示詞看到站牌高,字體小,對(duì)公共服務(wù)設(shè)施不滿等詞匯,而且可以通過包含關(guān)系發(fā)現(xiàn)有總分關(guān)系,但是單寫群眾對(duì)公共服務(wù)設(shè)施不滿,不能滿足政府的主語,所以要通過轉(zhuǎn)換方式在加工,按照總分聯(lián)系我們會(huì)先找公共服務(wù)設(shè)施,但是名詞不能構(gòu)成完整句式,所以以狀態(tài)形式描述,尋找一致主語,即形成答案:公共服務(wù)設(shè)施不走心,忽視使用主體,設(shè)立的公交站牌太高字體小不夠人性化,缺乏情懷
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