江蘇省今年“三支一扶”招募計劃為400名，將安排到蘇中、蘇北地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧和水利工作。
考試從9點鐘開始，10點鐘左右已經(jīng)有考生陸續(xù)走出考場。在位于玉泉路的第二十九中學(xué)考點，南京曉莊學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的周同學(xué)告訴記者，她的老家在宿遷，因此她報考了宿遷的扶貧崗位。“由于從小生活在農(nóng)村，我也想盡一己之力去解決農(nóng)村的一些實際問題。”
“筆試總共有3道主觀題，讓我印象比較深刻的是實務(wù)題。”周同學(xué)說，一個貧困村許多農(nóng)戶的西瓜、草莓等農(nóng)產(chǎn)品由于找不到買家，收購價格很低。為了拓展銷路，準備通過線上的渠道銷售自己的產(chǎn)品。得知市里決定開展電商扶貧試點后，該村準備申報。為成功申報市電商扶貧試點村，應(yīng)該做好哪些方面的工作?假如申報成功，有關(guān)部門撥給該村一筆�？钣糜趯Υ迕襁M行電商知識培訓(xùn)，怎樣才能做好培訓(xùn)工作?“這道題特別貼近實際，去了農(nóng)村可能就會遇到這樣的問題。我們平時經(jīng)常網(wǎng)購，但如何對農(nóng)民進行電商知識培訓(xùn)，如果對農(nóng)村生活缺乏了解，可能就答不到點子上。”
南京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)的應(yīng)屆生徐瑤報考的是支醫(yī)崗位。她說，實務(wù)題正是針對支醫(yī)崗位而設(shè)，如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院準備舉辦一次為65歲老人免費體檢的活動，你將如何做好這次活動?假如在體檢過程中，發(fā)現(xiàn)有些患慢性病的老人把保健品當藥品買來服用，你會怎么做?“這道題考察解決實際問題的能力，答起來并不難。”來自南京信息工程大學(xué)的應(yīng)屆生單同學(xué)告訴記者，最后一道材料處理題給了4段材料，提出3個問題。“其中一段材料是一位支醫(yī)的大學(xué)生回憶與李克強總理的對話，總理鼓勵畢業(yè)生去基層學(xué)習鍛煉，要求結(jié)合他的講話精神寫一篇演講稿。我覺得這道題目是考察我們?nèi)セ鶎臃⻊?wù)的決心。”
記者了解到，我省今年400名“三支一扶”招募計劃共吸引3288名高校畢業(yè)生前來報名。據(jù)悉，筆試閱卷將在6月底前完成，7月上中旬由各市組織實施面試、考察、體檢等程序;8月初到崗工作。
