2018年青海公務(wù)員考試申論備考：如何讓提出對(duì)策題“三性”兼具

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　提出對(duì)策題目是針對(duì)申論考試大綱中“提出和解決問(wèn)題能力”或“解決問(wèn)題能力”而設(shè)置的一類(lèi)題目。題干中除了“概括準(zhǔn)確”、“條理清晰”等常規(guī)要求，還會(huì)出現(xiàn)“針對(duì)性”、“可行性”、“具體”這三個(gè)要求。其實(shí)，這就是考官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“針對(duì)性”、“可行性”、“操作性”。要想在這一類(lèi)題目中拿到高分，廣大考生必須滿(mǎn)足此類(lèi)要求。今天，華圖教育專(zhuān)家用一道例題詳細(xì)給考生們講解如何讓提出對(duì)策題“三性”兼具。

　　【示例】“給定資料 4”反映了 T 市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀(guān)察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門(mén)參考。(20 分)

　　要求：

　　(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;

　　(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;

　　(3)不超過(guò) 400 字。

　　【解析】

　　對(duì)策針對(duì)性是基礎(chǔ)。針對(duì)性即針對(duì)材料中的問(wèn)題或原因提出對(duì)策。誠(chéng)然，此道題目需要考生先找到 T 市市民出行中存在的問(wèn)題。例如：站點(diǎn)設(shè)置不合理：站點(diǎn)設(shè)置集中，浪費(fèi)時(shí)間、道路擁擠。找到了材料中的問(wèn)題之后，考生只需思考相應(yīng)的解決對(duì)策化解該問(wèn)題，即能保證針對(duì)性。

　　對(duì)策可行性是關(guān)鍵�？尚行约磳�(duì)策能夠切實(shí)行得通。這里包含了四層含義：第一層是政治可行性，即不與法律法規(guī)、大政方針相違背;第二層是經(jīng)濟(jì)可行性，即能以最少的資金投入辦好一件事;第三層是技術(shù)可行性，即采用的技術(shù)要在現(xiàn)實(shí)中存在并且能實(shí)施;第四層倫理可行性，即不能違背公序良俗。從考場(chǎng)情況來(lái)看，考生在第二層最容易犯錯(cuò)，其它三層基本不會(huì)犯錯(cuò)，以第二層為重點(diǎn)進(jìn)行剖析。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，材料中并沒(méi)有直接對(duì)策解決，只能依據(jù)考生從問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策。在推導(dǎo)時(shí)，必須注意到可行性。例如考生有如下2條對(duì)策：

　　對(duì)策1：錯(cuò)開(kāi)站點(diǎn)設(shè)置，同一站點(diǎn)，設(shè)置前后相隔200米的站臺(tái)，讓公交車(chē)分流�？�。

　　對(duì)策2：將站點(diǎn)過(guò)于集中的部分公交線(xiàn)路改設(shè)到附近站點(diǎn)�？烤�(xiàn)路少的站臺(tái)進(jìn)行�？�。

　　以上兩條對(duì)策，的確都能夠解決站點(diǎn)設(shè)置過(guò)于集中這一問(wèn)題，但是仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)第一條對(duì)策需要在進(jìn)行站點(diǎn)的修建，這涉及到工程施工和人員聘請(qǐng)等資金投入;修建時(shí)，也會(huì)涉及到影響周邊交通的正常通行，反而加劇了道路的擁堵。所以相比之下可以選擇第二種措施，考慮把部分公交線(xiàn)路站點(diǎn)改設(shè)到附近�？空据^少的站臺(tái)，通過(guò)提前宣傳告知就能使市民了解情況，通過(guò)換成也能到達(dá)材料中的劉公鋪橋西這一站。既能在最短的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，又不增加政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)。何樂(lè)不為?

　　對(duì)策操作性幫致勝。操作性即對(duì)策要具體。在權(quán)衡了解決問(wèn)題的對(duì)策哪一個(gè)更為可行的前提下，要思考如何把對(duì)策表述地更具操作性，也就是任何人看到這條對(duì)策的表述都能明白具體怎么做的。這里有一個(gè)公式幫助大家去把控自己的操作性。即操作性=主體+客體+手段+做法+效果。

　　華圖教育專(zhuān)家將上述解決站點(diǎn)過(guò)于集中的對(duì)策完整表述如下：公交公司(主體)將集中停靠站的部分公交線(xiàn)路(客體)改設(shè)到附近站點(diǎn)�？枯^少的站臺(tái)，并通過(guò)公交車(chē)滾動(dòng)播放和電視媒體宣傳的措施，提前告知廣大群眾，(做法)以在最短的時(shí)間用最少的成本解決站點(diǎn)集中導(dǎo)致的交通擁堵和浪費(fèi)時(shí)間問(wèn)題(效果)。

　　通過(guò)以上的講解，相信廣大考生對(duì)于提出對(duì)策的針對(duì)性、可行性、操作性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且在貫徹執(zhí)行題目正文主體部分為對(duì)策的文種以及申發(fā)論述題目中也會(huì)涉及到此類(lèi)知識(shí)。希望廣大考生足夠重視!祝成功上岸!

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022青海公務(wù)員考試大綱
　　2022青海公務(wù)員考試公共科目大綱
　　2022青海公務(wù)員考試專(zhuān)業(yè)科目大綱
　　2022青海公務(wù)員考試行測(cè)大綱
　　2022青海公務(wù)員考試申論大綱