2019年國家公務(wù)員申論模擬題：學生應(yīng)該捐款替校還債嗎？

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背景材料：

近日，湖北一所名叫英山一中的重點高中，因為學校負債高達3000萬，便發(fā)動高三學生每人捐款1000元，幫助學校進行還債。在短短的一個星期里，學校就從學生家長處，籌到了高達31.24萬元的捐款。這一舉動引起了網(wǎng)民們的熱議，目前學�；貞�(yīng)說為適應(yīng)新高考發(fā)展形勢，計劃籌備通用技術(shù)實驗室建設(shè)，需投入大量資金，部分家長出于好心以家長委員會名義發(fā)動的捐款。

申論模擬題：

一個重點學校，口碑還是極佳的中學，卻發(fā)生這樣不堪的事件，令人瞠目結(jié)舌。試問，這樣一個有著優(yōu)異升學率的學校，為何能夠負債高達3000萬，又怎么能想出從學生身上薅羊毛，倒逼學生捐款幫助學校還債?

華圖解析：

首先，國家設(shè)立的公立學校的學生，是教育行為的接受方，并無分擔學校建設(shè)成本的義務(wù)，除了法律法規(guī)明確應(yīng)繳納的費用外，學生沒有其他繳費義務(wù)，更沒有為學校還債的義務(wù)。

一所公立高中會產(chǎn)生校建3000萬的債務(wù)，應(yīng)該先從校建，學校預(yù)算和相關(guān)教育、財政部門審批上去查一下，到底是哪里的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。資金的籌措是否合理、規(guī)范，資金的使用是否正當。

這么大的債務(wù)缺口，到了老師要求高三生“至少千元”捐款的程度了，出于學校財務(wù)風險防控的考慮，應(yīng)提醒有關(guān)部門要適時介入審計。而并不是逼著在校的學生，讓其捐款，幫助學校還債。

英山中學在發(fā)出學生自愿捐款的請求之中，在記錄中我們看到這種“自愿”并不是真正的自愿。使用卷捐款數(shù)額不能落后于其他班級的捐款的字眼，如此“自愿”幾乎與逼捐無異，不僅違背了捐款初衷、損害了學校形象，也傷害了學生和家長的感情。一來并非內(nèi)心自愿，二來不存在借與還，說是強制攤派更合適。

經(jīng)過報道和引起熱議，當?shù)氐攸h委政府高度重視這個問題，領(lǐng)導做出批示：要求紀委監(jiān)委組成調(diào)查組進行調(diào)查，責令英山一中迅速進行整改，對收取的捐款資金要求于5月7日當天全部退還給學生或家長。主要領(lǐng)導重視的效果固然立竿見影，但論及根本仍然只是“頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”的應(yīng)急之舉。

若真的是自愿捐款，并無不妥�？墒敲鞔_要求數(shù)額、并且不停的進行通報，未捐款的學生名單還列出來，這是自愿?其實不管什么原因，學校強制要求捐款，還設(shè)限本就是不對的。

綜上所述：想要破解貧困地區(qū)教育資源不足、學校從學生身上薅羊毛的現(xiàn)實困境，應(yīng)該在增加教育資源供給、強化教育監(jiān)督管理等方面突破，真正以資金保障支撐貧困地區(qū)教育發(fā)展，唯有如此方能有效杜絕學校違規(guī)“逼捐”的事件再次發(fā)生。

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