2018-12-19 16:39:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是采用面對面的方式對考生進(jìn)行群體面試,通過給一組考生(一般是6—8人)一個(gè)社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般一個(gè)小時(shí)左右)的討論來測評考生各方面的能力和素質(zhì),由此對考生作出綜合評價(jià)。面試主要測評應(yīng)試人員適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力,包括與擬任職位有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格和價(jià)值觀等基本情況。要想在小組討論之中脫穎而出:
第一、有氣度、講禮儀
當(dāng)自己發(fā)言時(shí)目光應(yīng)保持平視,眼睛輕松柔和地注視對方,但不要眼睛瞪得老大,或直愣愣地盯住對方不放;在說話的時(shí)候要做到溫文爾雅,不要惡語傷人、諷刺謾罵,不能高聲辯論,糾纏不休;可以適當(dāng)?shù)募又卣f話語氣,但某些不尊重別人的舉動不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。要給予每個(gè)人同樣的尊重,讓考官在細(xì)微處感受到你的風(fēng)度與修養(yǎng)。
當(dāng)別人發(fā)言時(shí),應(yīng)該用目光注視對方,認(rèn)真傾聽,不要有下意識的小動作,闡明自己的觀點(diǎn)時(shí)要以理服人,不要全面否定別人的觀點(diǎn),應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。
第二、注意人際關(guān)系,要有團(tuán)隊(duì)精神
影響個(gè)人是否接受別人觀點(diǎn)的重要因素就是人際關(guān)系,如果與你關(guān)系越熟悉,別人就越容易接受你的觀點(diǎn)。如果他人認(rèn)為彼此存在的是敵對關(guān)系,那么對你的觀點(diǎn)多半會拒絕。是以我們在充分展現(xiàn)自己才華的時(shí)候,不要對組員惡語相向、橫加指責(zé)或?qū)Ψ接^點(diǎn)無端攻擊,這樣的人只會導(dǎo)致自己最早出局。當(dāng)我們試圖說服對方時(shí),要看好時(shí)機(jī),不要試圖在對方情緒激動的時(shí)候改變他的觀點(diǎn),因?yàn)樵谇榫w激動時(shí),對方的情感多于理智;所以最好找發(fā)言的共同點(diǎn),引起對方的認(rèn)可。特別要注意的是在自己發(fā)言的時(shí)候,要盡量做到論證充分,辯駁有力。
第三、學(xué)會傾聽,選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)發(fā)言
小組討論中,不是誰的嗓門大誰就得高分,考官是借面試考察考生的綜合能力,而夸夸其談,不著邊際,胡言亂語,只會在大庭廣眾中出丑,將自己不足之處暴露無遺,故語不在多而在于精——觀點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,有的放矢,盡量能夠一下子說到點(diǎn)子上,這樣可以起到一鳴驚人的效果。
在其他成員發(fā)表意見的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他們的發(fā)言內(nèi)容感興趣,這也是尊重他人的表現(xiàn)。在傾聽的同時(shí),可以稍微做一下記錄,這樣做不僅讓說話者感覺到你在聽,同時(shí),你也可以利用這段時(shí)間整理自己的思緒或?qū)W習(xí)他人的觀點(diǎn)。
當(dāng)自己的觀點(diǎn)與別人意見一致時(shí),也要闡述自己的論據(jù),補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處,而不能簡單地附和說:某某已經(jīng)說過了,我與他的看法基本一致。這樣會使人感到你沒主見,甚至還會懷疑你其實(shí)根本就沒有自己的觀點(diǎn)。
講話的時(shí)候一定要講究技巧,千萬別搞“一言堂”。不可自己一個(gè)人滔滔不絕,壟斷發(fā)言,這樣會讓整個(gè)討論小組對自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒;但是也不能長期沉默,處處處于被動的局面。每次發(fā)言之前都要好好思考一下,盡量做到每次都有條理、有根據(jù)。
在個(gè)人陳述階段一般都是順序發(fā)言,如果考官沒有明確的要求,考生應(yīng)該在第二或第三位明確亮出自己的觀點(diǎn),這樣不僅可以給主考官留下較深刻的印象,還有可能引導(dǎo)其他考生的思考方向,將他們的注意力吸引到自己的觀點(diǎn)上來,從而爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在自由討論階段,我們也要不斷地爭取有效發(fā)言次數(shù),確保我們一直活躍在考官的視線之中,為我們最終能夠贏得考官的認(rèn)可,得到我們滿意的結(jié)果。
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