2020年福建公考言語理解與表達(dá)片段閱讀如何解題

全世界有超過15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，人類已經(jīng)充分利用甚至過度開發(fā)了全球89%的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁�？茖W(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，全球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長的時(shí)間，魚類和生物多就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。

從這段文字可以看出作者意在呼吁：

A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)

B.大力保護(hù)珊瑚礁

C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)

D.避免過度捕撈，保護(hù)魚類

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段首句是背景現(xiàn)狀的描述，第二句為文段的主旨句，“科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，地球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是……繁華的海岸”。后文進(jìn)一步的輔助補(bǔ)充論證。也就是說文段的重點(diǎn)是通過科學(xué)家的觀點(diǎn)引出的，強(qiáng)調(diào)了海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)。

第二步，對比選項(xiàng)。A選項(xiàng)充分可以看出作者的呼吁內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)：“珊瑚礁”僅僅在背景鋪墊中出現(xiàn)，“珊瑚礁”的摧毀僅僅是說明現(xiàn)狀的一部分，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：“禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)”是一種因噎廢食的做法，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：缺少文段的論述主體“海洋保護(hù)區(qū)”，并且文段中出現(xiàn)的問題也不僅僅是過度捕撈的問題，偏離了重點(diǎn)。

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