2020年三支一扶考試申論寫(xiě)作：文章結(jié)尾的基本寫(xiě)法

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有人說(shuō)：好的文章有三大特點(diǎn)，用動(dòng)物來(lái)比喻，那就是鳳頭、豬肚和豹尾。文章開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)像鳳凰，即小而華麗;文章主體則類(lèi)似豬肚，充實(shí)而豐富;那文章結(jié)尾便像是豹子的尾巴，簡(jiǎn)潔而有力。很多考生往往把備考重點(diǎn)放在了文章開(kāi)頭和主體部分，結(jié)尾書(shū)寫(xiě)得較為敷衍。原因在于：一方面行文至結(jié)尾處，時(shí)間較為緊張，來(lái)不及多做思考，只能照抄材料以保證結(jié)構(gòu)與字?jǐn)?shù)需求;另一方面在文章最后往往出現(xiàn)“詞窮”的情況，導(dǎo)致難以落筆展開(kāi)。殊不知，文章結(jié)尾也能夠?qū)懗龈叨取��?xiě)出深度，“豹尾”可為文章增色不少。下面專(zhuān)家就為大家介紹一下文章結(jié)尾的寫(xiě)作技巧與方法。

一、結(jié)尾的基本要求

1.簡(jiǎn)潔清晰：結(jié)尾建議書(shū)寫(xiě)100字左右，邏輯清晰。如果說(shuō)文章的開(kāi)頭是一個(gè)由大到小、由遠(yuǎn)及近、大領(lǐng)域到小范圍。那么結(jié)尾則是以小見(jiàn)大、由近及遠(yuǎn)、由小話題到大范圍的過(guò)程。

2.總結(jié)全文：結(jié)尾中需要重申總分論點(diǎn)，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。

3.升華主題：結(jié)尾中必不可少的部分叫做適度升華，要求行文有高度，切忌假大空。

二、結(jié)尾的基本寫(xiě)法

1.闡述背景式

方法：介紹背景+重申總分論點(diǎn)+拔高升華

例：(背景)當(dāng)前，鄉(xiāng)村旅游遍地開(kāi)花，如火如荼。(重申分論點(diǎn))發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，需要我們以治理污染為基礎(chǔ)，以文化特色為重點(diǎn)，以農(nóng)民主體為核心，(拔高升華)真正全面地帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠，為鄉(xiāng)村振興增光添彩。

2.比喻式/排比式

方法：比喻句/排比句+重申總分論點(diǎn)+拔高升華

例：(比喻/排比句，重申分論點(diǎn))教育公平是個(gè)人成長(zhǎng)的奠基石，能夠平衡城鄉(xiāng)教育資源，讓農(nóng)村學(xué)子享受到優(yōu)質(zhì)教育;教育公平是社會(huì)流動(dòng)的助推劑，能夠促進(jìn)社會(huì)階層之間的合理流動(dòng)，讓社會(huì)更加和諧有序;教育公平更是民族振興的新引擎，能夠推進(jìn)人才建設(shè)，為民族進(jìn)步提供不竭動(dòng)力。(拔高升華)讓公平陽(yáng)光照進(jìn)教育的角落，方能激發(fā)勞動(dòng)者的創(chuàng)造性和積極性，方能讓知識(shí)大有可為，讓社會(huì)生活中的每一個(gè)體感受到公平正義。

3. 引言式

方法：引用名言+解釋名言+總結(jié)/重申總分論點(diǎn)+適度升華

例：(引用名言)問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。(重申分論點(diǎn))司法輔助人員作為司法系統(tǒng)中的儲(chǔ)備力量，能夠?yàn)樗痉üぷ髯⑷敫�多活力，讓司法工作煥發(fā)出勃勃生機(jī)。司法輔助人員既要扮演好輔助角色，協(xié)助法官、檢察官辦案，又要扮演好獨(dú)立角色，保持獨(dú)立性，與法官、檢察官相互配合監(jiān)督，(拔高升華)才能不斷創(chuàng)新司法工作，提高司法服務(wù)水平，為推動(dòng)司法公正貢獻(xiàn)力量。

文章書(shū)寫(xiě)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，唯有“有頭有尾”，才能做到“善始善終”;只有用心打造，才能在文章中體現(xiàn)出深度與文采。專(zhuān)家希望同學(xué)們都能夠掌握結(jié)尾的寫(xiě)作方法，學(xué)以致用，打造出屬于自己的“豹尾”。

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