2020三支一扶考試申論提出對策能力探究

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我們即將迎來一年一度的國家公務員考試。今天華圖教育老師就和大家一起聊聊國家公務員考試申論中的提出對策能力。

之所以稱之為“提出對策能力”而非“提出對策題目”，是因為在近幾年的國家公務員考試中提出對策題目單獨命題的頻率非常低，2012年副省和市地各考了一道提出對策題目之后，國考的申論試卷上就難以尋覓提出對策題目的蹤跡了。但是，提出對策能力卻從未退出申論試卷的舞臺。

一、提出對策獨立命題應對方法

第一，審題

1、判斷題型：

針對問題提出解決措施、建議、辦法;

要求有針對性、可行性、操作性

2、理清對象(解決的問題、達到的目的)

3、界定身份：政府身份-對策全面/非政府身份-結(jié)合自身身份

第二，找點

1、找出材料里面的直接對策

2、找出材料里面的間接對策

第三，加工

1、整體形式：總起句+提出對策(總分結(jié)構(gòu))

2、對策：對策要點+對策的具體闡述(對策之間是并列或遞進關(guān)系)

第四，書寫

按照字數(shù)要求進行答案書寫

二、提出對策融合到其他題目中的考察

提出對策能力雖然不單獨以題目的形式考察，但是會融合到其他題型中考察，比如在綜合分析題目的考察中會涉及到提出對策能力，在貫徹執(zhí)行題目的考察中也會有不同的文種涉及到提出對策能力。

所以，無論提出對策題目是否考察，提出對策能力依然是非常重要的一種能力，會融匯在申論考試的始終。

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