微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 方法技巧 > 2020年江西省考行測(cè)判斷推理技巧之透析可能性推理

2020年江西省考行測(cè)判斷推理技巧之透析可能性推理

2020-03-27 11:27:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

在公考行測(cè)中可能性推理相比于必然性推理而言做題的正確率可能會(huì)更低,因?yàn)楸厝恍酝评砀嗟囊?guī)則規(guī)律的應(yīng)用,而可能性要對(duì)題目的整體論證過(guò)程進(jìn)行周密的分析。但是大家往往在分析的過(guò)程中不得法,對(duì)于題干的整體論證把握不到位,使得最終思考的方向與題目實(shí)際的意圖不一致。那么這種類型的題目應(yīng)該如何去思考,今天華圖教育老師就以常見(jiàn)的論證模型之一的求異論證為切入點(diǎn)帶大家一起來(lái)探討。

在可能性推理題有多種論證模型,這些論證模型都是根據(jù)歷年的考試真題歸納出來(lái)的,每一個(gè)論證模型都有一些特殊的加強(qiáng)和削弱方式,如果我們?cè)谧鲱}時(shí)候能夠直接利用,那么必然事半功倍。首先學(xué)習(xí)求異論證就得明白它的定義:在某個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)或不出現(xiàn)的場(chǎng)合中,發(fā)現(xiàn)某因素隨之存在或不存在,結(jié)論認(rèn)為該現(xiàn)象與該因素之間有因果關(guān)系。

舉個(gè)例子來(lái)理解,例如:小李種植兩個(gè)大棚的西瓜,1號(hào)大棚施加了氮肥,最終高產(chǎn)了,2號(hào)大棚沒(méi)有施加氮肥,最終沒(méi)有獲得高產(chǎn),所以小李得出結(jié)論正是施加了氮肥使得1號(hào)大棚獲得高產(chǎn)。這就是一個(gè)求異論證,在高產(chǎn)(現(xiàn)象)出現(xiàn)或不出現(xiàn)的大棚(場(chǎng)合)中,氮肥(因素)隨之存在或不存在,最終認(rèn)為氮肥(因素)是高產(chǎn)(現(xiàn)象)的原因。這種類型在生活中也常見(jiàn),為了讓大家更好的判斷出來(lái),我們給大家歸納出了一個(gè)模型。

場(chǎng)合 現(xiàn)象 因素

甲 有E 有 D

乙 無(wú)E 無(wú)D

結(jié)論推測(cè)D是E的原因

在甲乙兩個(gè)不同的場(chǎng)合中,有因素D時(shí)有現(xiàn)象E,沒(méi)有因素D時(shí)沒(méi)有現(xiàn)象E,所以得出因數(shù)D是現(xiàn)象E的原因,符合這種模型的就是求異論證。當(dāng)然論證模型重點(diǎn)討還是加強(qiáng)和削弱,下面就通過(guò)一個(gè)例題來(lái)探討下如何進(jìn)行:

例1:小王和小李去考公務(wù)員,小王每天都看熱點(diǎn)新聞,小李從來(lái)不看,最終小王考上了,而小李沒(méi)考上

削弱:1.小王報(bào)班陪訓(xùn)了而小李沒(méi)有,2小王每天都認(rèn)真復(fù)習(xí),小李幾乎不復(fù)習(xí)......

(還存在其他不同因素干擾)

削弱:熱點(diǎn)新聞相關(guān)內(nèi)容題目在他們參加考試那年就沒(méi)有出現(xiàn)

(題干所列舉因素與題干現(xiàn)象沒(méi)有必然聯(lián)系)

加強(qiáng):1.小王小李除了熱點(diǎn)新聞外,所報(bào)班陪訓(xùn)情況,認(rèn)真努力情況都一致

(排除其他因素干擾)

加強(qiáng):2.熱點(diǎn)新聞相關(guān)題目在他們考試的當(dāng)年數(shù)量眾多

(題干所列因素與題干現(xiàn)象存在必然關(guān)聯(lián))

【練習(xí)】老張為了試驗(yàn)?zāi)称放苹实男Ч,把自家的稻田分成東邊、西邊兩塊,在東邊地塊施肥,西邊地塊不施肥,水稻收割后,東邊地塊畝產(chǎn)700公斤,西邊地塊畝產(chǎn)產(chǎn)400公斤。因此,該品牌化肥能有效增產(chǎn)。

以下最能反駁上述論證的是:

A.東邊地塊的土壤肥力原本就比西邊地塊高

B.東西兩塊地種植的是同一品種的水稻

C.東邊地塊的水稻遭受過(guò)病蟲(chóng)害

D.老張收割西邊地塊的水稻先于東邊地塊

【解答】答案:A.首先觀察題干問(wèn)法特征,是一個(gè)求異論證模型。在700斤(現(xiàn)象)出現(xiàn)或不出現(xiàn)的兩塊地中(場(chǎng)合),某品牌化肥(因素)隨之存在或不存在,結(jié)論認(rèn)為該某牌化肥(因素)是700(現(xiàn)象)的原因。A選項(xiàng)兩邊肥力不一樣說(shuō)明還存在其他因素干擾,可以削弱。B選項(xiàng)一樣品種,排除了品種因素的影響故為加強(qiáng),排除。C東邊在有過(guò)蟲(chóng)災(zāi)的情況下都比西邊高,說(shuō)明該品牌化肥確實(shí)有用為加強(qiáng),排除。D項(xiàng)收割順序與產(chǎn)量無(wú)關(guān),排除。故答案選擇A。

華圖教育老師提醒各位考生:可能型的求異論證是一種重要的模型,掌握這種模型的判定方式和特殊的加強(qiáng)和削弱方式,對(duì)于我們實(shí)際分析題干論證大有裨益。

↓↓↓↓2022年省公務(wù)員考試筆試產(chǎn)品推薦↓↓↓↓
2022省考
成績(jī)查詢
2022省考
面試禮包
2022省考
面試峰會(huì)
2022面試
分?jǐn)?shù)線

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:圖圖)

圖書

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?

立即咨詢
華圖教育:huatuv
想考上公務(wù)員的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬(wàn)+
閱讀量
150w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)