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2020年江西省考行測片段閱讀技巧

2020-04-27 19:24:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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片段閱讀是考生在行測言語理解與表達(dá)部分的重點(diǎn)得分項(xiàng)目,歷來被考生重視,其實(shí)片段閱讀在行文過程中是有一定規(guī)律的,華圖教育今天就來說一說,高頻出現(xiàn)的帶有轉(zhuǎn)折詞的文段我們?nèi)绾稳ソ庾x作者用意,明晰主旨觀點(diǎn)所在。

首先我們先來明確在文段中轉(zhuǎn)折詞常見哪些呢,第一類叫宏觀轉(zhuǎn)折詞,也就是我們從字面就能快速判斷出來其表示轉(zhuǎn)折含義的——但、但是、可是、然而、卻、則……第二類為微觀轉(zhuǎn)折詞,需要我們在閱讀過程中給予高度的關(guān)注和敏感度,不要錯過——其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上、殊不知、而今天、而如今、現(xiàn)在……這些詞語其實(shí)也暗含轉(zhuǎn)折含義,可能隱含作者觀點(diǎn)所在。

帶有轉(zhuǎn)折詞的文段,在轉(zhuǎn)折詞前后,往往體現(xiàn)出不同的作者態(tài)度及意圖,如果前后作者意圖在發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么我們需要關(guān)注轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)所在,是作者強(qiáng)調(diào)的用意所在,不容忽視,但是也有些難度稍大的題目,轉(zhuǎn)折后并不能明顯看出作者的觀點(diǎn),那么對于這些難題我們需要如何操作呢?我們通過一道典型例題來掌握一下做題技巧。

【例題精講】經(jīng)常有人說,“頂花帶刺”黃瓜要少吃,兒童吃了會引起性早熟。事實(shí)上,黃瓜的花基本上是雌雄同株異花,可以不經(jīng)過授粉、受精,結(jié)出“頂花帶刺”的黃瓜。冬春季節(jié)的“頂花帶刺”黃瓜,除黃瓜自身特性外,有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素。冬春季黃瓜植株生長緩慢,雌花數(shù)量多,座果率低,因此,常常在開花當(dāng)天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲液涂抹花柄,以增加產(chǎn)量。氯吡脲與動物激素在性質(zhì)、作用機(jī)理等方面完全不同,它對包括人在內(nèi)的動物是不產(chǎn)生作用的。

這段文字意在說明:

A.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況

B.“訂花帶刺“黃瓜從生物機(jī)理上看是安全的

C.吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟

D.氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素

【解答】C。第一句向我們傳達(dá)一種想法,即“頂花帶刺的黃瓜兒童吃了容易引起性早熟”,“事實(shí)上”三個字作為轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn),表明作者不傾向于同意前句觀點(diǎn),三個字其實(shí)就暗含著作者認(rèn)為“頂花帶刺的黃瓜不見得會使孩子性早熟”,這是我們的基本認(rèn)知,后續(xù)材料較為專業(yè)的從兩個角度給我們說明頂花帶刺的黃瓜確實(shí)安全,一是黃瓜花不經(jīng)過授粉受精的過程,二是氯吡脲不會對人產(chǎn)生影響,從而來論證頂花帶刺黃瓜性激素上的安全性,論證作者沒有直接表明的觀點(diǎn)。所以C項(xiàng)概括精準(zhǔn)。

大家掌握轉(zhuǎn)折詞解讀片段閱讀的方法了嗎?

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