2020內(nèi)蒙古三支一扶行測(cè)備考數(shù)量關(guān)系：利潤問題解答技巧

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利潤問題是行測(cè)數(shù)量關(guān)系中最常見到的問題之一，華圖教育今天就和大家來學(xué)習(xí)一下利潤問題當(dāng)中的一種特殊的題型，多次交易同一物品的買賣行為。

我們先以一個(gè)幼兒園入學(xué)測(cè)試為例說明一下此類題目的思考方式。

例1.李老師有一天閑來無事，去逛菜市場(chǎng)，他看中一只雞感覺很好，于是李老師以70元的價(jià)格買下了這只雞，在繼續(xù)逛街的途中，有人出高價(jià)要買李老師的雞，于是李老師就以80元的價(jià)格將這只雞賣出，但事后李老師覺得自己這筆買賣做的不合適，于是李老師又找到那個(gè)人，以90元的價(jià)格將雞買了回來，之后李老師又遇到一個(gè)賣家，將雞以100元的價(jià)格賣給了他，請(qǐng)問李老師在本次交易過程中的盈利情況是怎樣的?

A.賺了10元 B.賺了20元 C.賺了30元 D.賺了40元

【答案】：B。解答：這個(gè)題中，同一個(gè)物品被多次交易看似買來賣去，不好琢磨，但換一個(gè)角度去想，李老師第一次70買了一只雞，80賣掉。后來李老師90買了一只鴨，100賣掉。是不是跟我們上面說的過程是一樣的。這樣我們就能很容易就能看出來是賺了20元。其實(shí)對(duì)于交易來說，一次買，一次賣，這個(gè)交易就完成了，接著就可以研究這一次交易的利。所以對(duì)于多次買賣的交易問題我們可以分開交易過程來研究其中的利潤，這樣可以很快理清其中的盈虧關(guān)系。

例2.有人用60元買了一只羊，又以70元的價(jià)格賣出去，然后他又用80元的價(jià)格買回來，又以90元的價(jià)格賣出去，在這只羊的交易中，他盈虧情況是：

A.賠了10元 B.收支平衡 C.賺了10元 D.賺了20元

【答案】：D。解答：有了上個(gè)題目的分析這個(gè)題目就變得非常簡單了，第一次交易過程，60買70賣，賺了10元，第二次交易過程80買90賣賺了10元，一共賺了10+10=20元，所以選擇D。

例3.小王收購了一臺(tái)舊電視機(jī)，然后轉(zhuǎn)手賣出，賺取了30%的利潤。1個(gè)月后，客戶要求退貨，小王和客戶達(dá)成協(xié)議，以當(dāng)時(shí)交易價(jià)格的90%回收了這臺(tái)電視機(jī)，后來小王又以最初的收購價(jià)格將其賣出。問小王在這臺(tái)電視機(jī)交易中的利潤率為：

A.13% B.17% C.20% D.27%

這就是我們利潤問題當(dāng)中的多次交易買賣的題型，希望大家多多練習(xí)，熟練掌握，也希望大家好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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