行測(cè)言語(yǔ)備考知識(shí)點(diǎn)：“有感情的”下文推斷

　　在行測(cè)科目考試中，言語(yǔ)模塊經(jīng)常會(huì)考到下文推斷的題目。下文推斷的題目在理解文意的基礎(chǔ)上，也給大家提供一些求解方法，從而提高做題的速度，使我們解題事半功倍，做到既快又準(zhǔn)。今天，小編就給大家分享一種方法——感情傾向法，希望能給大家?guī)��?lái)一些啟發(fā)。

　　一、感情傾向法介紹

　　感情傾向法：在進(jìn)行下文推斷時(shí)，推斷下文的過(guò)程中，我們可以考慮到文段的感情傾向，是積極、消極還是客觀的，然后根據(jù)感情傾向去進(jìn)行選項(xiàng)的排除，或鎖定正確答案。

　　二、例題精講

　　例1. 你肯定聽(tīng)過(guò)這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長(zhǎng)邏輯思維，性格更為理性。這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。

　　接下來(lái)作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

　　A.左右腦為何存在分工

　　B.左右腦如何協(xié)調(diào)工作

　　C.左右腦分工不同的例子

　　D.左右腦未必存在明確分工

　　【答案】D

　　【解析】第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句“這個(gè)觀念”指的是前文左右腦有明確分工的觀念，而且從尾句中的“煞費(fèi)苦心”一詞可以看出，作者對(duì)這個(gè)觀念并不認(rèn)同，有消極傾向，所以下文的內(nèi)容既要跟尾句保持話題一致，感情傾向也要一致。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng)，“左右腦未必存在明確分工”與尾句話題一致，感情傾向一致。因此，選擇D選項(xiàng)。

　　【拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)三個(gè)選項(xiàng)均是對(duì)大腦分工的肯定表述，與尾句的感情色彩不一致。

　　例2. 人生不可能是盡善盡美的，我們也是難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱的，可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的，每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓。兩個(gè)耳垂的形狀也是不同，最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的位置。

　　這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，文章接下來(lái)最可能講述的是：

　　A.彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式

　　B.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美

　　C.不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感

　　D.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)

　　【答案】C

　　【解析】第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。但本文尾句是對(duì)前文觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，因此重點(diǎn)判別文段的核心話題。文段開(kāi)頭指出人生不可能是完美的，接著以人體的不對(duì)稱進(jìn)一步說(shuō)明人體本身雖然存在不對(duì)稱，但這種不對(duì)稱體現(xiàn)出的卻是一種和諧，根據(jù)作者表達(dá)傾向可知，不對(duì)稱也是一種美。由此可見(jiàn)，文段核心話題是“不對(duì)稱”與“美”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“不對(duì)稱”和“美”這一話題進(jìn)行論述。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與此話題一致。

　　因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【拓展】A項(xiàng)：由原文可知，作者是認(rèn)可并接受人的不完美，因此，不需要彌補(bǔ)，感情傾向不符。B項(xiàng)：開(kāi)頭提到“人生不可能是盡善盡美的”，因此表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)：人體的“生理基礎(chǔ)”已在文段中提過(guò)，接下來(lái)再講就過(guò)于重復(fù)。

　　通過(guò)上面兩道題目的示范，相信各位考生對(duì)于感情傾向法推斷下文的思路有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，后期大家在備考的過(guò)程中，碰到下文推斷的題目，可以結(jié)合這個(gè)方法去解，從而提高自己的做題速度。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書(shū)】|【面試題庫(kù)】

相關(guān)內(nèi)容推薦：