行測言語備考知識點：巧用詞語的感情色彩解決邏輯填空題

　　很多同學(xué)在備考的過程中，會發(fā)現(xiàn)邏輯填空這部分題量大，但做起來準(zhǔn)確率低，提分很困難,甚至有的時候從四個選項當(dāng)中排除了明顯的兩個錯誤選項，剩下兩個意思完全相近就沒有辦法入手了，今天，小編給同學(xué)們介紹一種邏輯填空做題技巧——學(xué)會辨析詞語的感情色彩，幫助大家突破瓶頸。

　　首先需要大家明確的是什么是詞語的感情色彩?就是一個詞語或者成語當(dāng)中蘊(yùn)含著對人或者對事物的感情褒貶和態(tài)度差異，常規(guī)意義上的感情色彩一般分為三種，具體表現(xiàn)為肯定、支持、表揚(yáng)等積極傾向的詞語叫褒義詞，表現(xiàn)為否定、反對、諷刺等消極傾向的詞語叫貶義詞。沒有感情傾向的詞語叫中性詞。

　　比如：

　　“成果”“結(jié)果”“后果”都有“結(jié)局”的意思，但“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。

　　“侃侃而談”和“夸夸其談”都可以用來形容說話很多。前者是褒義詞，指從容不迫的談?wù)撝�的樣�?后者是貶義詞，指只說華而不實的空話。

　　“無與倫比”“登峰造極”和“無以復(fù)加”都有達(dá)到極點的意思。“無與倫比”是褒義詞，“登峰造極”是中性詞，“無以復(fù)加”是貶義詞。

　　其次，我們要明確的是如何在題目當(dāng)中去運(yùn)用這種技巧，到底什么時候選擇褒義詞，什么時候選擇貶義詞呢?那這就需要我們?nèi)�尋找這個詞語或者成語前后的相關(guān)信息，根據(jù)對應(yīng)信息去判斷所填詞語的感情色彩。

　　【例】 國學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于________，甚至?xí)�把國學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學(xué)非但不會被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　A. 緣木求魚 蓬蓽生輝

　　B. 掩耳盜鈴 纖塵不染

　　C. 刻舟求劍 皮里陽秋

　　D. 買櫝還珠 孤芳自賞

　　【答案】D

　　【解析】第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前“狹隘化、極端化、邊緣化”以及橫線后“與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)含有消極的感情色彩。A項“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭;B項“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義;C項“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項、B項和C項均與文段感情色彩不一致，排除。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項。

　　第二步，驗證第一空。“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，對應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。

　　因此，選擇D選項。

　　最后，小編在這里提醒大家運(yùn)用感情色彩這一技巧進(jìn)行解題最重要的是要找出所填詞語在文段中對應(yīng)的信息，根據(jù)文段提供信息判斷感情色彩，不是根據(jù)大家的語感或者憑空猜測，這點大家一定要注意，這需要同學(xué)們在平時練習(xí)中不斷強(qiáng)化、靈活運(yùn)用，這樣在考場上才能熟能生巧。

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