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國家公務(wù)員考試

言語中百變的代詞

2021-08-30 16:57:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:廣東分院

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代詞是代替名詞或一句話的一種詞類,使得語言不會累贅,更加精煉。基于代詞的特點,代詞成為了言語理解與表達(dá)模塊的寵兒,代詞在考試中頻頻出現(xiàn),而且形式變化多樣!

那下面讓我們一起睜大眼睛把代詞找出來!

【例1】跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時,內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時尤為明顯。

畫線句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的:

A.外觀形態(tài) B.材料來源

C.制作工藝 D.結(jié)構(gòu)特點

【解析】第一步,定位原文,“這”出現(xiàn)在第二句。分析“這”的上下文語境。前文講“木質(zhì)砧板表面是硬邦邦的”“內(nèi)部植物纖維緊密排列,但有很多空隙”。后文講“使它受到?jīng)_擊時,內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)”。由此可知,前后是因果關(guān)系,“這”指的是內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。第二步,對比選項。D項“結(jié)構(gòu)特點”是“這”指代的內(nèi)容。A項“外觀形態(tài)”不是“這”指代的內(nèi)容,文段強(qiáng)調(diào)的是木質(zhì)砧板的“內(nèi)心”,即內(nèi)部結(jié)構(gòu)。B項和C項在前文并未提及。因此,選擇D選項。

例1這類題屬于詞句理解題中的代詞指代,它是直接考察代詞的含義,而這種考察方式可以說是最基礎(chǔ)的。接下來我們再看一道不同類型的題目!

【例2】作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞是動態(tài)的,處于不斷運動之中。細(xì)胞中制造的大量蛋白質(zhì)、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等“貨物”需要在各種細(xì)胞器之間運轉(zhuǎn),有的甚至要運送到細(xì)胞外去。細(xì)胞如何組織它的“物流”,是個復(fù)雜的生物學(xué)基本問題。囊泡運輸被稱為細(xì)胞的“物流系統(tǒng)”,由于大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜,于是囊泡以出芽的方式,從一種細(xì)胞器中產(chǎn)生、斷離后又與另一種細(xì)胞器膜融合。這樣一來,囊泡就成了裝載貨物的“集裝箱”。

這段文字主要介紹了:

A.囊泡運輸?shù)脑?B.細(xì)胞運轉(zhuǎn)的機(jī)制

C.細(xì)胞在生物體中的作用 D.細(xì)胞間的物質(zhì)交換過程

【解析】第一步,分析文段。文段首句先提出細(xì)胞是動態(tài)的,是處于不斷運動之中的。

緊接著提出其在運動當(dāng)中制造的大量“貨物”需要在細(xì)胞之間運轉(zhuǎn),然后提出問題,細(xì)胞如何組織它的“物流”。后文便對這一問題進(jìn)行了解答,詳細(xì)介紹了囊泡運輸?shù)脑。尾?ldquo;這樣一來”總結(jié)文段,引出主旨句“囊泡就成了裝載貨物的‘集裝箱’”。第二步,對比選項。A項是文段主旨句的同義替換。B項曲解文意,文段講的不是“細(xì)胞運轉(zhuǎn)的機(jī)制”,而是細(xì)胞制造的大量“貨物”如何運轉(zhuǎn),且表述過于籠統(tǒng),后文已經(jīng)具體介紹了“囊泡”。C項“細(xì)胞在生物體中的作用”,文段中未提及,屬于無中生有。D項文段已介紹細(xì)胞是通過囊泡來組織它的“物流”,強(qiáng)調(diào)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是如何運輸?shù)模皇侨绾谓粨Q的。因此,選擇A選項。

看完例2這道題,大家發(fā)現(xiàn)代詞的另個作用了嗎?在主旨概括題里,若有代詞在尾句,指代前文所有內(nèi)容或者前文的重點內(nèi)容,那么這句話就是總結(jié)句,即主旨句。

當(dāng)然,代詞的考法還不止這兩種,它在語句排序題中的作用也是極大的。因此,大家若想要學(xué)好言語理解與表達(dá),必須要重視代詞的運用哦!

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