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2022國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)干貨排序題中巧用下定義判斷首句

2021-09-10 09:49:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:河北分院

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在公務(wù)員備考過(guò)程中,言語(yǔ)版塊的排序題是很多同學(xué)的痛點(diǎn)。從近幾年考情來(lái)看,排序題的在國(guó)考中基本每年三道題,難度逐年增大。這類(lèi)題比較耗時(shí),正確率不高,今天就為大家介紹一種秒殺技—下定義判首句,定答案。下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說(shuō)明方法。多采用判斷單句的形式。我們?nèi)绾卧谂判蝾}中巧用下定義快速鎖定答案,下面具體為大家介紹。

1. 如何判斷哪些排序題適用下定義排首句?

當(dāng)排序題首句中出現(xiàn)下定義的句子,比如該句子出現(xiàn)了判斷詞“是”,例如“科舉是一個(gè)影響重大且利弊都十分顯著的考試制度”,這樣的句子為下定義的句子,可以依據(jù)下定義的技巧來(lái)做題。判斷的主要依據(jù)即判斷詞“是”,有時(shí)介紹的概念比較宏觀,但是依然可以使用下定義的技巧,例如“造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一,其工藝技術(shù)不斷推陳出新”也可以使用下定義方法判定首句。

2. 如何用下定義的方法判定首句?

一般情況下,下定義的句子比較適合做首句,當(dāng)然也有適用條件,當(dāng)需要判斷首句的幾個(gè)句子都是圍繞一個(gè)概念介紹,介紹該概念的特性、應(yīng)用范圍、優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題等,其中一個(gè)句子是這個(gè)概念下定義的句子,那么下定義的句子通常是首句,可以快速秒殺,出答案,但是如果幾個(gè)句子中有引出這一概念的句子,那么引出概念的句子在前,下定義的句子在后,下定義的句子就不適合做首句了。

3. 例題講解

【例1】①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播,通過(guò)消化道傳播的可能性更低

②一種病毒只能寄生在一種(類(lèi))動(dòng)物、植物或細(xì)菌真菌中,即具有特異性

③病毒是高度專(zhuān)性寄生的非細(xì)胞型生物,必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖,分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒

④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播,也可通過(guò)密切接觸感染的禽類(lèi)分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染

⑤也就是說(shuō),不會(huì)有哪種病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物和植物,因此禽流感病毒不會(huì)感染西瓜、香蕉、青菜等

⑥目前沒(méi)有見(jiàn)到人因?yàn)槭秤梦鞴系人腥綡7N9禽流感病毒的實(shí)例,也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A. ①④⑥②⑤③

B. ②⑤⑥④③①

C. ③②⑤④①⑥

D. ④⑥⑤③①②

【答案】C

【解析】

第一步,對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句介紹H7N9禽流感病毒的傳播特點(diǎn);②句介紹病毒的特異性;③句是對(duì)病毒下定義;④句介紹人感染H7N9禽流感病毒的途徑。因此,③句更適合做首句,引出話(huà)題,后面介紹病毒的特點(diǎn),再具體圍繞“H7N9禽流感病毒”展開(kāi)論述。因此,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證C項(xiàng)。邏輯通順,語(yǔ)義連貫。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【例2】①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大,對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng),這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開(kāi)辟了大量的就業(yè)空間,為各層次的人群和專(zhuān)業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)

④自2006年以來(lái),北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性,是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo),即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率,它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)

⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間,研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究

將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A. ①⑤④②⑥③

B. ③⑥①⑤④②

C. ①⑥⑤④②③

D. ③⑤④⑥①②

【答案】B

【解析】

第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。確定①和③哪個(gè)更適合做首句。①說(shuō)的是彈性分析方法是眾多研究產(chǎn)業(yè)就業(yè)吸納能力的基本方法,可以作為引入話(huà)題,可以做首句;③說(shuō)的是“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的情況,也可以適合做首句。即首句不好確定。

第二步,觀察其余句子,尋找突破口。②中出現(xiàn)代詞“由此可以看出”,“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大,對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)”是由前句得出的結(jié)論,選項(xiàng)中分別是④②捆綁和①②捆綁。④中談到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39”,恰好可以得到②的結(jié)論,由此④②捆綁,排除D項(xiàng)。⑥中提到“為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間”,“進(jìn)一步”代表在原來(lái)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行,也就是⑥需要位于③之后,由此排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證B項(xiàng)。語(yǔ)義連貫,符合邏輯。

因此,選擇B選項(xiàng)。

以上兩個(gè)例題首句都有下定義的句子,但是不同的是例1幾個(gè)選項(xiàng)的首句除了下定義的句子其他都是圍繞病毒的類(lèi)型和特異性展開(kāi),可以快速判斷下定義的句子為首句,而例2選項(xiàng)中兩個(gè)首句雖有下定義的句子,但是沒(méi)有明顯應(yīng)用下定義判斷首句的特征,并且⑥句引出“彈性分析法”這個(gè)概念,則下定義的句子①“彈性分析方法是……”就不適合做首句了,因此,可知,利用下定義判定首句需要看清適用條件,切不可一刀切的思維做言語(yǔ)題。相信學(xué)完這個(gè)技巧能幫助大家提升做排序題的正確率。

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