2022年申論備考之綜合分析

一、選題緣由

2022年國家公務(wù)員考試大綱由以往的副省級與地市級兩級分別命制試題， 新增加了行政執(zhí)法崗，變成了如今的副省級、地市級以及執(zhí)法崗位的兩級三類命題 。從1994 年開始實(shí)行公務(wù)員考試至今， 國考大綱也曾發(fā)生過幾次重大變化，但不管怎么變化，綜合分析題在考試中一直占據(jù)非常重要的地位。從知識體系來看， 常考的綜合分析在國考中分為三類小題型：要素分析、詞句理解與評價(jià)分析。每種題型都有自己的答題技巧，不同題型需要用到的方法也不盡一致，今天筆者就帶著大家一起來聊聊綜合分析題的備考技巧。

二、備考技巧

（一） 要素分析

說到要素分析，很多同學(xué)都會覺得要素分析題和概括歸納題比較相似 ，之所以有這樣的想法，其一是因?yàn)楦爬�歸納能力是我們 需要掌握的基礎(chǔ)能力，其它題型的作答都是建立在概括歸納的基礎(chǔ)上的； 其二， 要素分析題的做題方法就是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推斷。 正是基于此， 要素分析題的答案來源有三種，第一是概括，第二是推斷，第三是概括 + 推斷。如果將概括比作走路，那推斷就是跑步，我們 既 不能忽略概括得出的答案要點(diǎn)，同時(shí)也要明白 推斷是一個(gè) 基于材料所給的表面信息去深入挖掘得出確定性的信息的過程。但是需要注意的是，在推斷時(shí)不能過分推斷偏離實(shí)際。

【 例 】 ：“給定資料2 、3 ”，反映了人們在過去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或“習(xí)慣做法”正在悄然改變。請分析導(dǎo)致這種改變發(fā)生的主要原因。 (20 分 )

要求：準(zhǔn)確，具體、簡明、條理清晰，不超過 200 字。

參考答案：

1. 推行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，狠剎“四風(fēng)”。

2. 公眾的思想認(rèn)識、消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，崇尚節(jié)儉、拒絕浪費(fèi)成為新的習(xí)慣。

3. 實(shí)施新的政策法規(guī)，促進(jìn)公平正義。

4. 科學(xué)技術(shù)更新快速，互聯(lián)網(wǎng)不斷開發(fā)與普及，給人們提供了極大便利。

5. 新興服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，市場供應(yīng)充足，服務(wù)觀念、服務(wù)方式發(fā)生改變。

在這道題中， 答案的形成，就是結(jié)合了概括和推斷兩步，實(shí)施新的政策法規(guī)，促進(jìn)公平正義，這條答案既需要概括，又需要推斷。新興服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，市場供應(yīng)充足，服務(wù)觀念、服務(wù)方式發(fā)生改變 ，而這一點(diǎn)同學(xué)們需要根據(jù)材料所提示的要點(diǎn)，推斷出“新興服務(wù)業(yè)”這一主體。 相對而言，推斷是有一定難度，需要我們通過勤加練習(xí)進(jìn)一步理解到位。

（二） 詞句理解

詞句理解之所以能夠成為學(xué)生的痛點(diǎn)，是因?yàn)槠湓O(shè)問動作與設(shè)問對象的多樣性，而不同的設(shè)問動作搭配上不同的設(shè)問對象，其作答內(nèi)容又會出現(xiàn)細(xì)微的不同。整體而言可以分為四種情況 ： 1 、如果是談某個(gè)詞的含義、意思等，對于這種設(shè)問方式，我們只需要答出其表層含義，也就是找到它的概念與表現(xiàn)即可。當(dāng)然，在字?jǐn)?shù)充裕的情況下，可以通過簡單列舉材料中給定的事例使含義更加清楚明白。2 、如果是對某個(gè)詞的理解、全面認(rèn)識等，這種層面往往需要我們理解得全面透徹，那我們就不能僅停留在其表面認(rèn)識上，而是要進(jìn)行深入的剖析，作答內(nèi)容不僅要有表層含義，也要有深層含義。表層含義的概念加表現(xiàn)，深層含義中的原因、影響、對策 ，都是我們需要考慮在內(nèi)的。 但要注意的是材料為王，材料中有什么寫什么即可，且需要將找到的內(nèi)容按照一定的邏輯——是什么，為什么，怎么辦 的 順序?qū)懗鰜怼?/span>3 、如果讓我們談?wù)? 某句話 的意思 、 涵義等，這種設(shè)問方式 同樣 只需要答出表層含義即可 。這里的 表層 含義指的 是句子的語境 含義 ，也就是句子真正想表達(dá)的意思。 當(dāng)然，若某個(gè) 句子含有一些特殊涵義的詞或者 晦澀難懂的詞時(shí)，我們可以考慮拆句成詞的方法， 將難理解的詞拆出來先行理解，再回歸到句子 本身 ，也就是做出總結(jié)。4 、如果是讓我們談?wù)?/span>對某句話的全面理解等，這就意味著我們不能僅回答表層含義，還需要進(jìn)行深入的分析，同樣是可以從原因、影響、對策進(jìn)行深入分析。當(dāng)然如果確有需要，同樣可以加入拆句成詞的方法，可以對拆出來的詞進(jìn)行深入剖析，找到與這個(gè)詞相對應(yīng)的概念、 表現(xiàn) 、原因、影響與對策，然后最后代回句子，進(jìn)行總結(jié)；也可以先分析被拆出來的詞的概念，然后代入句子整體剖析，以上兩種方式均可。綜上所述，詞句理解是基于材料內(nèi)容的情況下，按照是什么、為什么、怎么辦這個(gè)邏輯來作答的。

【例】 ：請結(jié)合資料 5 ，談?wù)勀銓?ldquo;人才‘虹吸’”的理解。（ 15 分）

要求：分析合理，邏輯清晰，語言準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過 200 字。

參考答案：

1. 人才“虹吸”指上級單位用行政手段從基層抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，充實(shí)上級單位人員力量。

2. 這是由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才缺乏，群眾沒有醫(yī)生看病的問題所導(dǎo)致的。

3. 虹吸會造成基層單位業(yè)務(wù)骨干嚴(yán)重流失，日常工作陷入困境，甚至出現(xiàn)基層部門關(guān)門、患者外流等諸多不良影響。

4. 人才“虹吸”的方式無法從根本上解決基層醫(yī)療缺乏人才的問題，需要加強(qiáng)軟件建設(shè)，吸引人才。

這道題，需要我們先去材料中找到“ 人才虹吸 ”的概念，有一定的了解后才能進(jìn)一步去定位原因、影響與對策 。在該則材料中，既有 概念、原因、影響， 也有問題存在，故可以通過問題反推的方式得到對策。最后按照是什么、為什么、怎么辦得邏輯去呈現(xiàn)答案。

例 ：給定資料3中提出，“企業(yè)家既要有仰望星空的格局與胸襟，也要有坐住板凳的定力和意志”，談?wù)勀銓�這句話的理解。（ 20 分）

要求：（ 1 ）緊扣資料，全面準(zhǔn)確；（ 2 ）分析透徹，條理清晰；（ 3 ）不超過 300 字。

參考答案：

1. 有仰望星空的格局與胸襟指的是：（ 1 ）懷揣著科技興國的夢想；（ 2 ）承擔(dān)起拯救病患的責(zé)任，如公司贈藥數(shù)量超過了銷售數(shù)量；（ 3 ）放棄了優(yōu)渥的生活條件、高額的薪水回國創(chuàng)業(yè)；（ 4 ）樹立打造“醫(yī)藥夢工場”和具有國際先進(jìn)水準(zhǔn)的生物醫(yī)藥專業(yè)眾創(chuàng)空間的高遠(yuǎn)目標(biāo)。

2. 坐住板凳的定力和意志指的是：（ 1 ）敢于直面困難，投身新產(chǎn)品研發(fā)時(shí)間長、投入大、失敗風(fēng)險(xiǎn)高的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)；（ 2 ）不斷解決各種技術(shù)、資金難題；（ 3 ）堅(jiān)持自主研發(fā)，做創(chuàng)新藥，獲得國家和國外權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可；（ 4 ）奮勇開拓國際市場，與國際 知名藥企合作 。

3. 這句話告訴我們企業(yè)發(fā)展在承擔(dān)社會責(zé)任的同時(shí)也要扎實(shí)肯干，堅(jiān)持不懈。

我們發(fā)現(xiàn)這道題與 前一題 有 著 異曲同工之妙， 通過分析題目不難發(fā)現(xiàn)，這句話本身就是一句對策性描述， 所以我們在材料中著重找對策即可，以對策來解釋對策，能夠理解更加清楚。將概括出的要點(diǎn)，經(jīng)過整理分為“ 仰望星空的格局與胸襟 ”與“ 坐住板凳的定力和意志 ” 兩部分， 拆開解釋即可 。

（三） 評價(jià)分析

評價(jià)分析題不論是難度還是考察頻率相對詞句理解而言都是較小的，處理這類題的基本原則首先是需要我們對評價(jià)的對象進(jìn)行表態(tài)， 要給出鮮明的態(tài)度。當(dāng)然，如果所評價(jià)對象中存在難理解的詞時(shí)，需要先進(jìn)行解釋再評價(jià)。表態(tài)后需要有論據(jù)對自己的態(tài)度進(jìn)行有力支撐，材料中的對表態(tài)有利的信息都可以作為理由。論證部分常用到的是原因與影響。最后可以使用對策或者總結(jié)性語言來結(jié)尾·。

例：給定資料 5 提到“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象，請你根據(jù)給定材料 4 、 5 ，對這一現(xiàn)象進(jìn)行評析。（ 15 分）

要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，條理清晰，不超過 300 字。

參考答案：

1 . 所謂“報(bào)復(fù)性熬夜”是指由于工作超支了休閑的時(shí)間，但是客觀上又有休閑的需求，只能向睡覺索要時(shí)間。這種行為是不好的，會帶來負(fù)面影響，也反映出一些深層的社會問題。

2. 其帶來的負(fù)面影響在于：使得睡眠數(shù)量和質(zhì)量都雙雙下降，而且相互影響，惡性循環(huán)，進(jìn)而影響身體健康、工作和生活。

3. “報(bào)復(fù)性熬夜”這種現(xiàn)象一方面是由于大多數(shù)人工作壓力大，時(shí)間緊張，難有休閑時(shí)間。另一方面也是因?yàn)槿藗儗τ谛蓍e方式的選擇錯誤，折射出休閑教育的不足。

4. 所以，應(yīng)該要加強(qiáng)休閑教育，倡導(dǎo)良好的休閑方式。

此題 是對于某種現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià) ，但“報(bào)復(fù)性熬夜” 這個(gè) 詞對于大多數(shù)人來說理解比較困難，所以需要先解釋再表態(tài)， 進(jìn)而根據(jù)材料中提及的影響和分析出的原因進(jìn)行論證，最后以對策結(jié)尾。在答案的呈現(xiàn)上依舊是以表態(tài) - 論證 - 總結(jié)為核心思路。

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