2022年國考申論備考干貨：歸納總結(jié)類題型

一、考情分析

歸納總結(jié)類題型是屬于概括歸納類題型中的一種，測查考生的閱讀理解能力，需要考生從資料中先提煉關(guān)鍵信息，然后對信息進(jìn)行進(jìn)一步整合、分類的題型，是申論考試中的基礎(chǔ)題型，相比概括類題型，歸納需要注意把握要點的屬性，書寫形式的也不同于概括題型。

二、題型判斷

判斷方法：國考考試中比較常規(guī)的為5道題，省考為4道，一般情況下，每道題都會重點測查考生的一種能力，題型判斷方法也比較固定，主要通過題干中的行為動詞和賓語的組合進(jìn)行判斷，有時候在要求中也會涉及到對題型的限定。

歸納題型判斷方法：主要通過觀察題干信息中的行為動詞。一般情況下歸納題型的動詞為以下幾種情況：歸納、總結(jié)、整理、分類，動詞后面承接的賓語通常為申論中的常見要素或衍生要素，如原因、意義、對策、變化、過程等。

歸納題型判斷方法：有時候要求中部分要求也是歸納的標(biāo)志，如出現(xiàn)有邏輯和有層次，也要求我們需要對答案進(jìn)行歸納整理。

三、解答方法

概括

歸納的前提是需要先從材料中找到我們想要的關(guān)鍵信息，而關(guān)鍵信息是圍繞題干中的要素進(jìn)行的。如題干中需要我們歸納原因，此時我們就要圍繞原因這個要素去材料中提煉關(guān)鍵詞句。概括用到的方法主要就是對材料進(jìn)行刪減，刪除我們不需要的其他要素。一篇材料的構(gòu)成部分，往往會由以下幾部分組成，如背景、問題、成績、原因、意義、危害、對策。所以我們要審清題干要求，非作答任務(wù)的要素均可刪除�？梢园凑諘r間關(guān)系判斷要素，如以問題為參照物，發(fā)生在問題之前的為原因，之后的為影響，對策會以動詞的形式出現(xiàn)。也可以按照找關(guān)鍵詞的方法，如要素詞、關(guān)聯(lián)詞、主旨句、觀點句等來尋找提煉關(guān)鍵信息。

歸納

在找全所有要點信息之后，我們要對答案要點進(jìn)行分類整合，此時主要方法就是觀察要點之間有無共有屬性。共有屬性可以先看看題干和材料有沒有給予部分提示，有時題干會限定答題類別，如要求按照不同層面歸納總結(jié);有時要求也會給與部分類別，此時只要根據(jù)此類類別進(jìn)行分類即可。若題干和要求沒有進(jìn)行限定和提示，此時可以觀察要點之間是否存在部分關(guān)聯(lián)，是否具備相同的內(nèi)在邏輯和屬性，若有，按照相應(yīng)的屬性進(jìn)行劃分。有時也存在難以觀察出相應(yīng)的屬性，此時可以根據(jù)自身積累的部分屬性進(jìn)行對應(yīng)，常見的屬性為主體類別和維度類別。主體可以根據(jù)參與的群體進(jìn)行層面劃分，如政府層面、企業(yè)層面、媒體層面等;維度為制度、思想、監(jiān)管、科技、資源等。如果涉及的是工作，還可以按照工作態(tài)度、工作能力、工作方法、工作業(yè)績等進(jìn)行分類。

答案寫作形式

歸納在書寫形式上是要求寫成總分形式的，總即為分類的類別屬性，分即類別內(nèi)的各個要點，并且要進(jìn)行序號標(biāo)注，分條書寫。

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